Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10662/1751
Títulos: | El sistema de alternancia en las escuelas argentinas de familia agrícola |
Autores/as: | Gato Castaño, Purificación |
Palabras clave: | Agronomía;Argentina;Escuela familiar agraria;Family farm school;Agronomy;Formación agrícola;Agricultural training |
Fecha de publicación: | 1988 |
Editor/a: | Asociación Española de Americanistas |
Fuente: | GATO CASTAÑO, P. 1988. El sistema de alternancia en las escuelas argentinas de familia agrícola. En: “Actas del Congreso Internacional de Historia de América, Córdoba, 8 al 11 de marzo de 1987”. Córdoba: Asociación Española de Americanistas [etc.], vol. 1, pp. 351-357 |
Resumen: | Se plantea una caracterización y génesis de las escuelas familiares agrarias. Se trata de centros educativos que imparten formación agronómica y una formación escolar básica y práctica. El curriculum formativo se centra en cuatro áreas: instrumental, ciencias sociales, ciencias elementales y ciencias aplicadas. Presenta un elemento innovador que asocia a sus alumnos al medio socioeconómico y productivo en el que viven. A tal fin, se plantea vivir una semana en el centro y dos semanas en la casa familiar, o dónde se ubique el núcleo de explotación agrario familiar. Characterization and genesis of agricultural schools family arises. These schools offering agricultural training and primary school education and practice. The training curriculum focuses on four areas: instrumental, social sciences, basic sciences and applied sciences. It presents an innovative element associated with socioeconomic students and productive environment in which they live. To this end, we propose to live a week in the middle and two weeks at the family home, or where the core family agricultural operation is located. |
URI: | http://hdl.handle.net/10662/1751 |
Colección: | DCEDU - Congresos, conferencias, etc. |
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