Humor y felicidad en universitarios españoles

Abstract

Una cuestión a resolver es si son más felices aquellas personas que hacen un buen uso del humor. En la presente investigación se evaluó el uso del humor y la felicidad en estudiantes universitarios (N=721), analizando estas dos variables y la relación entre ambos constructos. Los resultados del estudio mostraron cómo los universitarios son moderadamente felices y los estilos de humor que utilizan son: afiliativo, de automejora, agresivo y autodestructivo, en este orden. En cuanto a la relación entre ambos constructos, se encontró correlaciones entre felicidad y los estilos positivos del humor (afiliativo y automejora), sin embargo, no correlacionó con los estilos agresivo y autodestructivo (usos negativos del humor). Otros resultados fueron que los hombres utilizan más el humor, tanto en sus estilos positivos como en los negativos; y que los estilos de humor positivos y negativos funcionan de manera independiente entre ellos. De los datos de nuestro estudio se pueden extraer dos conclusiones: 1) se muestra un perfil de universitarios moderadamente felices, que hace un mayor uso de los estilos de humor positivos; y 2) los resultados mostraron la relación entre la felicidad y un uso del humor positivo.

One question to be resolved is whether people who make good use of humor are happier. The present study evaluated the use of humor and happiness in university students (N=721), analyzing these two variables and the relationship between both constructs. The results of the study showed that university students are moderately happy and the styles of humor they use are: affiliative, self-improvement, aggressive and self-destructive, in that order. Regarding the relationship between both constructs, correlations were found between happiness and positive styles of humor (affiliative and self-improve-ment), however, it did not correlate with aggressive and self-destructive styles (negative uses of humor). Other results were that men use humor more, both in their positive and negative styles; and that positive and negative styles of humor function independently of each other. Two conclusions can be drawn from the data of our study: 1) it shows a profile of moderately happy college students, who make greater use of positive humor styles; and 2) the results showed the relationship between happiness and a use of positive humor.