Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10662/21274
Title: Innovación educativa en el Grado en Terapia Ocupacional
Authors: Barrios Fernández, Sabina
Alcalá Cerrillo, María
Martín Martín, Lydia María
González Sántos, Ángela
Ariza Vega, Patrocinio
Lozano Lozano, Mario
Seoane Martín, Marta Elisa
García Pérez, Patricia
Rodríguez Martínez, María del Carmen
Ruiz, Luisa
Márquez Álvarez, Luis Javier
Jiménez, Estíbaliz
Fernández Méndez, Isabel
Menéndez Álvarez, Nuria
Ruiz Fernández, María Luisa
Jiménez Arberas, Estíbaliz
Gómez Calero, Cristina
Collado Vázquez, Susana
Matesanz García, Beatriz
García Muntión, Alberto
Martínez Piédrola, Rosa María
Pérez de Heredia Torres, Marta
Máximo Bocanegra, Nuria
Huertas Hoyas, Elisabet
Sánchez-Herrera Baeza, Patricia
Serrada Tejeda, Sergio
Rodríguez Pérez, María del Pilar
Fernández Gómez, Gemma
Pérez Corrales, Jorge
Montes Montes, Rebeca
Obeso Benítez, Paula
García Bravo, Cristina
Trugeda Pedrajo, Nuria
Palacios Ceña, Domingo
Fernández Pires, Paula
Valera Gran, Desirée
Navarrete Muñoz, Eva María
Cipriano Crespo, Carmen
Corregidor Sánchez, Ana Isabel
Mariano Juárez, Lorenzo
Conde Caballero, David
Rivero Jiménez, Borja
Cedenilla Prieto, María
Keywords: Aprendizaje;Docencia;Innovación docente;Innovación educativa;Investigación educativa;Terapia ocupacional;Learning;Teaching;Teaching innovation;Educational innovation;Educational research;Occupational therapy
Issue Date: 2023
Publisher: Wanceulen Editorial
Abstract: Los diez capítulos del presente manual, titulado “Innovación educativa en el Grado en Terapia Ocupacional”, están dirigidos a personal docente e investigador que desarrolla su labor profesional en alguna de las universidades que imparte la titulación de Terapia Ocupacional, tanto en España como en otros países. Pese a que la Terapia Ocupacional es una profesión sociosanitaria de larga trayectoria, su desarrollo en ciertas áreas todavía tiene gran potencial. Tal es el caso de la innovación docente o educativa, donde este manual pretende ser una aportación que, además de exponer distintas experiencias que puedan suponer una inspiración para otros profesores, anime a otros profesionales a compartir y publicar sus experiencias, fomentar la investigación educativa y continuar promoviendo el desarrollo de la Terapia Ocupacional. Así, los lectores y lectoras encontrarán capítulos relacionados con la promoción de la investigación y la organización de eventos científicos entre el estudiantado de Terapia Ocupacional, con metodologías activas, recursos tecnológicos, la promoción de intervenciones propias de Terapia Ocupacional y propuestas en las que el estudiantado se compromete con la promoción de derechos sociales y ocupacionales.
The ten chapters of this manual, entitled “Educational innovation in the Degree in Occupational Therapy”, are aimed at teaching and research staff who carry out their professional work in one of the universities that offer the degree in Occupational Therapy, both in Spain and in other countries. Although Occupational Therapy is a long-standing socio-health profession, its development in certain areas still has great potential. Such is the case of teaching or educational innovation, where this manual aims to be a contribution that, in addition to exposing different experiences that may be an inspiration for other teachers, encourages other professionals to share and publish their experiences, promote educational research and continue promoting the development of Occupational Therapy. Thus, readers will find chapters related to the promotion of research and the organization of scientific events among Occupational Therapy students, with active methodologies, technological resources, the promotion of Occupational Therapy interventions and proposals in which the students is committed to the promotion of social and occupational rights.
URI: http://hdl.handle.net/10662/21274
ISBN: 978-84-19881-18-2
978-84-19881-19-9 (ebook)
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