Nuevos modelos organizativos en torno a la biblioteca pública y las bibliotecas de prisiones

Abstract

Se realiza un estado de la cuestión sobre la situación actual de los servicios bibliotecarios en las prisiones. Se parte de un análisis de los documentos programáticos de la Unesco y la IFLA. Seguidamente, se estudian los modelos organizativos de Estados Unidos, Reino Unido y España, examinando las vinculaciones y dependencias, en cuanto a la organización de servicios, entre las instituciones penitenciarias, las educativas y las responsables del sistema bibliotecario. A partir de la información obtenida, se intenta definir un modelo teórico organizativo nuevo para España, que sirva para regularizar las bases de los acuerdos establecidos entre las bibliotecas públicas y las instituciones penitenciarias. Estos acuerdos se caracterizan por dejar bien sentados aspectos fundamentales de la organización de la biblioteca como centro de información, educación y ocio del centro penitenciario, y, en consecuencia, de la planificación y evaluación de la misma.

Areview of the situation of the library services in prisons is offered. First, the relevant documents of IFLA and UNESCO are examined to establish the basic programmatic frame. Thereafter, the organizational models of the United States, United Kingdom and Spain are analyzed, establishing their differences and similarities in how prison, educational and public libraries in the same district are articulated and cooperate. From this information, a theoretical model for Spain is proposed, that can be used to regulate the agreements that public libraries and prisons establish to ensure these services. These agreements set up the basic organization of the prison’s library as an information center, an education facility and a leisure space, and, therefore, determine its planning and evaluation.