Issue Date	Title	Author(s)
2014	Espacios protegidos y conservación de la naturaleza en Extremadura desde una perspectiva histórica y ecológica	Corrales Vázquez, José María; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2001	¿A quién motivar: al alumno en matemáticas, al profesor de matemáticas en economía...?	Corcho Sánchez, Pedro Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	En los orígenes de la Universidad en Extremadura	Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2002	Aportaciones a la formación inicial de maestros en el área de matemáticas: Una mirada a la práctica docente	Contreras González, Luis Carlos; Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2023	Ciclo de Mejora en el Aula para enseñar las medidas de tendencia central en primaria	Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2025	MCDA/F-DEMATEL/ICTs Method Under Uncertainty in Mathematics Education: How to Make a Decision with Flipped, Gamified, and Sustainable Criteria	Jeong, Jin Su; González Gómez, David; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020	Implementation and Didactic Validation of STEM Experiences in Primary Education: Analysis of the Cognitive and Affective Dimension	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020	Emotions of elementary school students: Comparative analysis between different school subjects	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	STEM projects as science teaching and learning strategies in teacher training and primary education: Cognitive and affective analysis	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	Implementación de intervenciones practicas STEM para mejorar el aprendizaje de la óptica en docentes de primaria en formación	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Naranjo Correa, Francisco Luis; Mateos Núñez, María Milagros; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	Beneficios cognitivos y afectivos de la aplicación de una experiencia práctica STEM en Educación Primaria	Naranjo Correa, Francisco Luis; Mateos Núñez, María Milagros; Martínez Borreguero, María Guadalupe; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2021	Análisis comparativo de la efectividad cognitiva de actividades prácticas que integran contenidos STEM en la formación de maestros	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Naranjo Correa, Francisco Luis; Corzo Cortés, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022	Fostering meaningful learning of STEM content through practical activities: Cognitive and emotional analysis at different levels of education	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Mateos Núñez, María Milagros; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2023	Design and implementation of practical workshops for teaching STEM content: Analysis of cognitive and emotional variables	Mateos Núñez, María Milagros; Martínez Borreguero, María Guadalupe; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022-12-02	Multi-criteria Decision Analysis and Fuzzy-Decision-Making Trial and Evaluation Laboratory (MCDA and F-DEMATEL) Method for Flipped and Sustainable Mathematics Teaching as a Real-Life Application	Jeong, Jin Su; González Gómez, David; Yllana Prieto, Félix; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019-09	Ideas About Plagiarism and Self-plagiarism with University Professors and Researchers: A Case Study with WebQDA	Melo Niño, Lina Viviana; Soto Ardila, Luis Manuel; Luengo González, Ricardo; Carvalho, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019	Relacionando las motivaciones con la ética de bienes. Estudio de caso en ingeniería mecánica, fisioterapia y educación primaria	Espejo Antúnez, Luis; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Zamora Polo, Francisco; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería Mecánica, Energética y de los Materiales; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2019	La instalación como dispositivo expositivo y comunicacional	Méndez Rodríguez, Antonio; Calzado Almodóvar, Zacarías; Luengo González, Ricardo; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018	La vida en los patios de Santa Marina. Recuerdos de infancia	Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020	Marcha andando a Madrid en los orígenes de la Universidad de Extremadura	Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas