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Año	Título	Autor/a
2017	Percepción de los videojuegos en educación social: una visión de género	Sierra Daza, María Caridad; Fernández Sánchez, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018	Una mirada hacia las TIC en la educación de las personas con discapacidad y trastorno del espectro autista: análisis temático y bibliográfico	Silva Sández, Gema; Rodríguez Miranda, Francisco de Paula; Junta de Extremadura; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2019	Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3D en las aulas de Educación Infantil	Cabrera Noguera, Esteban; Serrano Díaz, Noemí; Antequera Barroso, Juan Antonio; Águila Ríos, Yésica del; Guerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Cádiz
2017	Digital preservation of cultural and scientific heritage: involving university students to raise awareness of its importance	Redweik, Paula Maria Ferreira de Sousa Cruz; Cláudio, Ana Paula Boler; Carmo, Maria Beatriz; Naranjo Gómez, José Manuel; Sanjosé Blasco, José Juan de; Universidade de Lisboa. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Expresión Gráfica
2018	La enseñanza de la historia en las Filipinas españolas a través de los libros de texto: negocio, censura y control social	Inarejos Muñoz, Juan Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2018	¿Compartimnetos estancos? Los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del estado liberal en los libros de historia de España de 2º de bachillerato?	Inarejos Muñoz, Juan Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2018	Radio educativa para fomentar las vocaciones científicas: el Proyecto "Ratones de laboratorio"	Martín Pena, Daniel; Parejo Cuéllar, Macarena; Vivas Rodríguez, Cintia; Universidad Camilo José Cela; Universidad de Extremadura. Departamento de Información y Comunicación
2017	Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del Máster de Educación Secundaria	Mellado, Lucía; Sánchez Herrera, Susana; Vicente Castro, Florencio; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2018	The influence of teaching methodologies in the assimilation of density concept in primary teacher trainees	Martínez Borreguero, María Guadalupe; Naranjo Correa, Francisco Luis; Cañada Cañada, Florentina; González Gómez, David; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas