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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2012-11-22
Estilos y calidad de vida en jóvenes preuniversitarios del estado de Colima
Feu Molina, Sebastián
;
Vizuete Carrizosa, Manuel
;
Salazar, Ciria Margarita
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2014-11-25
Aplicación de un programa de ejercicio físico para optimizar la motivación y los hábitos saludables en los adultos
Jiménez Castuera, Ruth
;
Leyton Román, Marta
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2014-06-23
Estado de salud percibido, autoconcepto físico y metas personales en mujeres físicamente activas
Gusi Fuertes, Narcís
;
Gozalo Delgado, Margarita
;
Fuentes Flores, Paulina Amelia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2022
Relación entre la intención de ser físicamente activo y el desplazamiento al centro educativo: propuestas de intervención para potenciar el desplazamiento activo en niños
Cerro Herrero, David
;
Prieto Prieto, Josué
;
Tapia Serrano, Miguel Ángel
;
Vaquero Solís, Miguel
;
Sánchez Miguel, Pedro Antonio
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2023
Students’ need satisfaction and frustration profiles: Differences in outcomes in physical education and physical activity-related variables.
Burgueño, Rafael
;
García González, Luis, 1981-
;
Abós Catalán, Ángel
;
Sevil Serrano, Javier
;
Universidad de Almería
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Zaragoza
2021
Towards a better understanding of the role of perceived task variety in Physical Education: A self-determination theory approach
Abós Catalán, Ángel
;
García González, Luis, 1981-
;
Aibar Solana, Alberto
;
Sevil Serrano, Javier
;
Universidad de Zaragoza
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2021
Understanding students’ novelty satisfaction in physical education: Associations with need-supportive teaching style and physical activity intention
Aibar Solana, Alberto
;
Abós Catalán, Ángel
;
García González, Luis, 1981-
;
González Cutre, David
;
Sevil Serrano, Javier
;
Universidad de Zaragoza
;
Universidad de Elche
2022
Improving motivation for physical activity and physical education through a school-based intervention
Sevil Serrano, Javier
;
Aibar Solana, Alberto
;
Abós Catalán, Ángel
;
Generelo Lanaspa, Eduardo
;
García González, Luis, 1981-
;
Universidad de Zaragoza
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2021
Gamificación y actividad física como elementos del plan de convivencia para la mejora del aprendizaje y la transmisión de valores en tiempos de Covid-19
Valero Valenzuela, Alfonso
;
Belando Pedreño, Noelia
;
Jiménez Parra, José Francisco
;
Manzano Sánchez, David
;
Universidad Isabel I de Castilla. Burgos
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Murcia
2009
Factores determinantes de la inclusión de la actividad física en el proyecto de vida de las mujeres extremeñas: resultados preliminares
Fuentes Flores, Paulina Amelia
;
Gozalo Delgado, Margarita
;
Vizuete Núñez, Nuria
;
Gusi Fuertes, Narcís
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
Buscar
Autor/a
10
Sevil Serrano, Javier
8
García González, Luis, 1981-
6
Abós Catalán, Ángel
5
Aibar Solana, Alberto
4
Durán Vinagre, Miguel Ángel
4
Sánchez Miguel, Pedro Antonio
4
Tapia Serrano, Miguel Ángel
4
Vaquero Solís, Miguel
3
Cerro Herrero, David
3
Feu Molina, Sebastián
.
siguiente >
Fecha de publicación
26
2020 - 2023
23
2010 - 2019
2
2005 - 2009
Palabras clave
10
Motivación
10
Motivation
5
Adolescentes
4
Basic psychological needs
4
Calidad de vida
4
Escolares
4
Gender
4
Género
4
Necesidades psicológicas básicas
4
Quality of life
.
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