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Autor/a
2014-04-09
Disciplina coercitiva: relato de estudantes universitarios brasileiros
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Weber, Tatiana Dobrianskyj
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
;
Universidade Positivo. Brasil
2017
Estilos de liderança de professores: um olhar dos estudantes adolescentes
Leite, Célio Rodrigues
;
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2018
Estilos parentais, satisfação conjugal e ajustamento diádico: Um estudo exploratório
Dias, Antoniela Yara Marques da Silva
;
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2021
“É tão difícil alguém vestir nossos chinelinhos”: Relatos de mães de crianças com tea
Cruz, Ana Caroline Bonato da
;
Minetto, Maria de Fátima
;
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Oliveira, Lurdes Fabricio de
;
Peron, Cassandra Fontoura Fiore
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2018
Práticas parentais percebidas, autoestima, otimismo e resiliencia em futuros professores
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Dias, Antoniela Yara Marques da Silva
;
Gomes, Luana Cavicion
;
Pasqualotto, Rosana Angst
2019
Programa de qualidade na interação professor-aluno (PQIPA): descrever para intervir
Nazar, Thaís Cristina Gutstein
;
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2018
Qualidade na interação escolar: é possível melhorar o clima na sala de aula?
Nazar, Thaís Cristina Gutstein
;
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Universidade Paranaense (UNIPAR). Brasil
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2017
Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de substâncias por adolescentes
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2023
Resiliência acadêmica no ensino superior: um estudo de caso
Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj
;
Pasqualotto, Rosana Angst
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil