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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2010[Reseña] Ámbitos para la dinamización de la lecturaSoto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2015Enseñanza del español y contexto social. La familia como recurso temático para la clase de conversación destinada a estudiantes surcoreanosMendoza Puertas, Jorge Daniel; Universidad de Ulsan. Corea del Sur
2011Infancia, familia y educación en la Edad Moderna española: un recorrido a través de las fuentes pedagógicas (siglos XVI-XVIII)Ortega Sánchez, Delfín; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014-04-09Papel relevante de los estilos educativos en la evolución de los síntomas de TDAHSanturde del Arco, Estefanía; Barrio del Campo, José Antonio del; Universidad de Cantabria
2016La promoción de una educación literaria: la familia e el maestro como mediadores de lecturaBalça, Ângela; Universidade de Évora. Portugal
2010Patrimonios familiares: diferencias sociales, estrategias y modelo hereditario en Extremadura (siglos XVI-XVIII)Rodríguez Cancho, Miguel; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2013Violencia escolar: rasgos definitorios y prácticas encaminadas a la prevención del fenómenoFernández Campoy, Juan Miguel; Aguilar Parra, José Manuel; Álvarez Hernández, Joaquín; Pérez Gallardo, Eloy R.; Salguero García, Darío; Universidad de Almería
2011Familia: objeto y sujeto de estudio históricoBlanco Carrasco, José Pablo, 1968-; Chacón Jiménez, Francisco; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2011La consaguinidad en la ciudad de Murcia (1700-1780): una aproximación a su estudioHenarejos López, Juan Francisco; Universidad de Murcia
2011La cuestión de un "traje nacional" a finales del siglo XVIII. Demanda, consumo y gestión de la economía familiarGarcía Fernández, Máximo; Universidad de Valladolid