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Año	Título	Autor/a
2017	Los contenidos digitales en los centros educativos: Situación actual y prospectiva	Santiago Campión, Raúl; Maeztu Esparza, Víctor Manuel; Andía Celaya, Luis Alberto; Universidad de La Rioja; Universidad de Cantabria; I.E.S. Barañáin. Navarra
2013	Psychological impact of distance education technologies in students’ personal development	Akther, Uddin Md.; Moskovskij gosudarstvennyj universitet im. M.V. Lomonosova. Moscú
2016	Análisis de las competencias digitales de los graduados en titulaciones de maestro	García Valcárcel Muñoz Repiso, Ana; Martín del Pozo, Marta; Universidad de Salamanca
2014-04-09	La brecha digital en las personas con discapacidad visual	Escandell Bermúdez, María Olga; Fortea Sevilla, María del Sol; Castro Sánchez, José Juan; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2016	La personalización de ambientes educativos digitales basados en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos. Una revisión sistemática sobre su eficacia y percepción	Niño Ramos, Marisol
2016	[Reseña] Gallego Arrufat, M. J. y Raposo Rivas, M. (Coords.) (2016). "Internet como recurso para enseñar y aprender: una aproximación práctica a la tecnología educativa"	Pérez Díaz, Roselina
2016	Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil.	Correa Gorospe, José Miguel; Jiménez de Aberasturi Apraiz, Estibaliz; Gutierrez- Cabello Barragán, Aingeru; Universidad del País Vasco
2017	Guía de Economía y Empresa	Guerra Guerra, Alicia; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
2016	Reorganizando las fronteras del currículum entre los escenarios digitales y escolares	Fernández Rodríguez, Eduardo; Anguita Martínez, Rocío; Universidad de Valladolid
2018	Enseñar y aprender con eScholarium: un estudio de caso sobre la implementación del proyecto en un CEIP de Comunidad de Extremadura	Sánchez Miranda, Sofía; Torres Carvalho, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas