1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2019Inteligencia emocional y ansiedad en mujeresGil-Olarte Márquez, Paloma; Gómez Molinero, Rocío; Ruiz González, Paula; Guil Bozal, Rocío; Universidad de Cádiz
2016La inteligencia emocional en estudiantes universitarios: diferencias entre el Grado de Maestro en Educación Primaria y los Grados en CienciasRosal Sánchez, Irene del; Dávila Acedo, María Antonia; Sánchez Herrera, Susana; Bermejo García, María Luisa; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014Inteligência emocional dos professores: relevância para as práticas inclusivasCampos, Sofia; Martins, Rosa; Felizardo, Sara Alexandre; Chaves, Cláudia; Ribeiro, Esperança Jales
2016Psychometric properties of Portuguese version of Trait Meta-Mood Scale (TMMS24)Costa, Sónia Maria de Brito; Vicente Castro, Florencio; Moisão, Ana; Alberty, Afonso; Almeida, Hugo Márcio Rodrigues de; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014Inteligência emocional como fator protetor do "burnout" em professores do 2º e 3º ciclos e secundário da RAMAndrade, Cláudia; Franco, Glória
2016Formación e inteligencia emocional: claves del éxito en nuestras bibliotecasLópez Lucas, Jesús; Universidad de Salamanca
2014-04-09Relação entre a inteligência emocional e o rendimento escolar em crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico da RAMSilva, Elisabete Porto; Franco, Glória; Universidade da Madeira. Portugal
2014-04-09Inteligencia emocional y clima familiarGil-Olarte Márquez, Paloma; Guil Bozal, Rocío; Serrano Díaz, Noemí; Larrán Escandón, Cristina; Universidad de Cádiz
2013Intelligenza emotiva e autoefficacia in un gruppo di insegnantiMarino, Elisa; Rollè, Luca; Gerino, Eva; Brustia, Piera; Università di Torino (UniTo). Italia
2013The relation between emotional intelligence and psychological capital of employeesMellão, Nathalia; Mónico, Lisete dos Santos Mendes; Universidade de Coimbra. Portugal

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