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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2002
Influencia de las anomalías en la visión de los colores en actividades de aprendizaje de la Educación Infantil
Suero López, María Isabel
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Díaz González, María Francisca
;
Palomino Suero, María Isabel
;
Carrasco Lourtau, Adelaida María
;
Pardo Fernández, Pedro José
;
Gil Llinás, Julia
;
Montanero Fernández, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Física
2002
Sociedad de la información y educación de Florentino Blázguez Entonado (coordinador)
Lucero Fustes, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022
López Valero, A., Encabo Fernández, E., Jerez Martínez, I., & Hernández Delgado, L. Literatura infantil y lectura dialógica: La formación de educadores desde la investigación
Martos Núñez, Eloy
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2022
Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico
Horno Chéliz, María del Carmen
;
Universidad de Zaragoza
2022
¿Enseñamos morfología a través del diccionario? Reflexiones sobre la práctica docente en la Educación Secundaria
Marco Martínez, Lucía
;
Universidad Autónoma de Madrid
2002
Educación Física y la otra didáctica
Mateos Carreras, María José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017
Estudio dialógico sobre el desarrollo de la enseñanza
Ventura, Ana Clara
;
Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
2018
Comparación de las percepciones de los estudiantes de Magisterio sobre los riesgos de Internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo
Gómez Puerta, Marcos
;
Chiner, Esther
;
Universidad de Alicante
2021
El uso didáctico de la prosopografía para enseñar-aprender historia. Hacia el aula de primaria
Aparici Martí, Joaquín
;
Universitat Jaume I
2003
Concepciones sobre la Geometría escolar y su enseñanza-aprendizaje. Un estudio en la formación inicial de maestros
Barrantes López, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
Buscar
Autor/a
6
Barrantes López, Manuel
2
Blanco Nieto, Lorenzo J.
2
Cotano Olivera, Fátima
2
Domínguez Lázaro, Martín
2
Díaz González, María Francisca
2
García Benito, Ana Belén
2
Gil Llinás, Julia
2
Lucero Fustes, Manuel
2
Montanero Fernández, Manuel
2
Onieva López, Juan Lucas
.
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Fecha de publicación
22
2020 - 2023
55
2010 - 2019
21
2000 - 2009
8
1990 - 1999
6
1982 - 1989
Palabras clave
68
Enseñanza
22
Didáctica
19
Learning
18
Aprendizaje
16
Educación
13
Education
12
Docencia
9
Ensino
6
Geometry
6
Geometría
.
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