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RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
RELATEC Vol. 13, nº 2 (2014)
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Autor/a
2014
La competencia digital en la formación de los futuros maestros: percepciones de los alumnos de los Grados de Maestro de la Facultad de Educación de Albacete
Cózar Gutiérrez, Ramón
;
Roblizo Colmenero, Manuel J.
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2014
Las políticas educativas TIC en España después del programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen
Área Moreira, Manuel
;
Alonso Cano, Cristina
;
Correa Gorospe, José Miguel
;
Moral Pérez, María Esther del
;
Pablos Pons, Juan de
;
Paredes Labra, Joaquín
;
Peirats Chacón, José
;
Sanabria Mesa, Ana Luisa
;
San Martín Alonso, Ángel
;
Valverde Berrocoso, Jesús
;
Universidad de La Laguna
;
Universitat de Barcelona
;
Universidad del País Vasco
;
Universidad de Oviedo
;
Universidad de Sevilla
;
Universidad Autónoma de Madrid
;
Universitat de València
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014
Diseño de un entorno 3D para el desarrollo de la competencia digital docente en estudiantes universitarios: usabilidad, adecuación y percepción de utilidad
Esteve Mon, Francesc Marc
;
Adell Segura, Jordi
;
Gisbert Cervera, Mercè
;
Universitat Rovira i Virgili
;
Universidad Jaume I
2014
Xbox360-Kinect: herramienta tecnológica aplicada para el desarrollo de habilidades matemáticas básicas, en alumnos de segundo grado de Educación Básica en México
Nieto Martínez, Sandra Ivonne
;
Heredia Escorza, Yolanda
;
Cannon Díaz, Bertha Yvonne
;
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. México
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Autor/a
1
Pablos Pons, Juan de
1
Paredes Labra, Joaquín
1
Peirats Chacón, José
1
Roblizo Colmenero, Manuel J.
1
San Martín Alonso, Ángel
1
Sanabria Mesa, Ana Luisa
1
Valverde Berrocoso, Jesús
1
Área Moreira, Manuel
.
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Fecha de publicación
4
2014
Palabras clave
3
Educational technology
1
1:1 Model
1
Aprendizaje virtual
1
Competencia digital
1
Competencias docentes
1
Consola de juego
1
Digital competence
1
Educational Policy
1
Educational Technology
1
Enseñanza y formación
.
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