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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2014Diferencias evolutivas en la ejecución de la tarea de selección de Wason con material abstracto y deónticoPalomo Ferrera, Manuel Jesús; Sánchez Herrera, Susana; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014Análisis del tamaño del vocabulario receptivo en alumnos de sección Bilingüe y no Bilingüe de Educación PrimariaMora Ramos, Inmaculada
2014El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de Educación Infantil y PrimariaNavarro Montano, María José; Gordillo Gordillo, María Dolores; Universidad de Sevilla; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014A gestão da sala de aula de um professor do Ensino SuperiorNovais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen; Universidade de São Paulo. Brasil
2014Cómo comunicarse con alguien que “no sabe hablar”. Expresión e interacción orales en los niveles iniciales de ELEPons Tovar, Monserrat; Universidad de Málaga
2014Elaboración de cuestionarios para la detección de conocimientos previos en Educación para la Salud, Sexualidad y Nutrición de un grupo de estudiantes de secundaria de un Centro Penitenciario EspañolPozo Tamayo, Agustín; Cubero Juánez, Javier; Ruiz Macías, Constantino; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014Clases particulares en alumnos de educación secundaria y bachillerato. Estudio en una población rural de ExtremaduraBecerra Traver, María Teresa; Costa, Jorge Adelino Rodrigues da; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidade de Aveiro. Portugal
2014Trascendencia del rol de género en la educación familiarGalet Macedo, Carmen; Alzás García, Teresa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014Evaluación del coeficiente emocional del alumnado de 6º curso de Educación Primaria de un colegio público de la ciudad de BadajozBermejo García, María Luisa; Rosal, Irene de; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología