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Resultados 31-40 de 138
Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2014-07-17Formulation of didactic interest of the laws of refraction of lightMartínez Borreguero, María Guadalupe; Pérez Rodríguez, Ángel Luis; Suero López, María Isabel; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018Causal inference on education policies: a survey of empirical studies using PISA, TIMSS and PIRLSCordero Ferrera, José Manuel; Cristóbal López, Víctor; Santín González, Daniel; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Complutense de Madrid
2018Using non-radial DEA to assess school efficiency in a cross-country perspective: an empirical analysis of OECD countriesCordero Ferrera, José Manuel; Aparicio, Juan; González, Martín; López Espín, Jose J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Miguel Hernández
2019Measuring efficiency in education: The influence of variability in data on DEA estimatesCordero Ferrera, José Manuel; Aparicio Baeza, Juan; Ortíz, Lidia; Universidad de Extremadura. Departamento de Economía; Universidad Miguel Hernández
2022Computational Thinking and Educational Technology: A Scoping Review of the LiteratureAcevedo Borrega, Jesús; Valverde Berrocoso, Jesús; Garrido-Arroyo, María del Carmen; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009Género y educación. Una aproximación a la historia de la Casa de la Mujer de CáceresAlonso Díaz, Laura; Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022Curricular integration of digital technologies in teaching processesFernández Sánchez, María Rosa; Garrido Arroyo, María del Carmen; Porras Masero, Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2022Programa para enseñar a pensar. Aprendiendo a aprender. Hacia un modelo integrador en educaciónPizarro Elizo, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021Aprendizaje cooperativo y metas de aproximación en educación física: el rol discriminante de la responsabilidad individualRivera Pérez, Sergio; León del Barco, Benito; González Bernal, Jerónimo; Iglesias Gallego, Damián; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Burgos
2022¿Cómo mejorar las competencias cognitivas en la etapa de Educación Primaria? Aportes a la NeuropedagogíaPizarro Elizo, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación