Campo Abierto Vol. 28, nº 1 (2009) Página de inicio de la colección

Campo Abierto Vol. 28, nº 1 (2009)

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AñoTítuloAutor/a
2009Aproximaciones a la literatura didáctica de la escuela española de los años cuarentaSoto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2009Aproximación histórica a la formación institucional de maestros en EspañaAlejo Montes, Francisco Javier, 1961-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009Inteligencia emocional y rendimiento musicalMartín López, Eva; León del Barco, Benito; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2009As TIC no desenvolvimento das competências (meta)linguísticas das crianças com perturbações no desenvolvimento da linguagem - Virtualidades do programa Boardmaker para o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagemVentura, María Guiomar Jorge; Cubo Delgado, Sixto; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada; Ramos Sánchez, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009Aprendizaje significativo y adquisición de competencias profesionales a través del teatroBáez Merino, Clara; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2009Familia y tareas domésticasGonzález Pozuelo, Fernando; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología
2009El humor en la pedagogía de las ciencias económicasFranco Martínez, Juan Agustín; Universidad de Zaragoza
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