La multiplicidad del significado y otras cuestiones

Abstract

La noción de significado ha sido siempre, en la lingüística, un elemento fundamental. Desde la pregunta infantil «¿qué significa eso?» hasta los múltiples problemas que un estudioso pueda plantear hay un largo recorrido y, a la vez, una misma preocupación. Habitualmente se responde a los niños lo mejor que se puede y se sacia su curiosidad, pero si nosotros mismo indagáramos un poco en la propia pregunta y en nuestras respuestas, penetraríamos en un mundo mucho más complejo y más arduo de lo que en principio parecía una ingenua y simple pregunta.

The notion of meaning has always been an element key in linguistics. Since childhood question, "what does that mean?" to the many problems that a student may arise there is a long way and, at the same time, a same concern. Usually we respond to the child the best way and his curiosity is satisfied, but if we ask ourselves a bit in the question itself, we will be in a much more complex and more difficult aspect.