El aprendizaje temprano de la violencia en el contexto familiar

Abstract

La violencia infantil que parece incrementarse en las últimas décadas, supone una de las problemáticas más complejas durante la infancia y la adolescencia y el entorno familiar resulta determinante para su socialización. Por este motivo, mediante el Cuestionario de Información, Actitudes y Comportamientos relacionados con la Salud-versión 1, se analiza la presencia de conductas violentas realizadas por 350 padres de niños (entre 4 y 8 años) en la Comunidad Valenciana, así como algunas manifestaciones de violencia de sus hijos. En general, los resultados muestran la prevalencia de ciertas manifestaciones violentas en parte de los entornos familiares, como reconocer que el contexto familiar es violento, defender el castigo físico como un método educativo o tener dificultades para controlar las emociones en situaciones de conflicto. Según el género, se observan diferencias como que los niños superen a las niñas en su predilección por ver películas violentas, conducta que, además, aumenta con la edad. En general, nuestros resultados avalan la necesidad de realizar programas de detección precoz dirigidas a prevenir las conductas violentas en el hogar durante la primera y la segunda infancia, diferenciados por edad y también por género.

Child violence, which seems to increase lately, is one of the most complex problems along childhood and adolescence and the family environment is essential for their socialization. For this purpose, through the Questionnaire of Information, Attitudes and Behaviors related to health-1st version (CIACS-1), the existence of violent behaviors which are developed by 350 parents of children (from 4 to 8 years) from Valencia Community is analyzed, as well as some violent behaviors which are carried out by their daughters and sons. In general, the results show the prevalence of certain violent behaviors in some family environments, such as admitting the violence in their family context, defending the physic punishment as educational method or having difficulties to control their emotions in family conflicts. Regarding gender, we notice differences such as boys exceed girls in their predilection for watching violent movies which increases when they become older. Globally, our results support the need of developing early detection programs to prevent violent behaviors in family along childhood, distinguishing age and gender.