Listar "Tejuelo Vol. 22, nº 1 (2015)" por Título
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Año | Título | Autor/a |
2015 | Editorial: Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática | García Folgado, María José; Rodríguez Gonzalo, Carmen; Universitat de València |
2015 | Els conceptes morfològics bàsics en l'ensenyament secundari: alternativa | Martínez Fraile, Sara; Universitat de València |
2015 | La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO | Reig Gascón, Aina; Universitat Autònoma de Barcelona |
2015 | Gramátcia y producción textual: bases lingüístícas para la intervención didáctica | Perea Siller, Francisco Javier; Universidad de Córdoba |
2015 | Gramática y escritura en la educación secundaria: estudio de caso sobre los conceptos de los profesores | Fontich, Xavier; Camps, Anna; University of Exeter; Universitat Autònoma de Barcelona |
2015 | "If I has a lot of money...": learner errors in foreign language writing | García Pastor, María Dolores; Selisteán, Rodica Teodora; Universitat de València |
2015 | La morfologia i els seus conceptes en l'ensenyament secundari: tractaments habituals | Saragossá, Abelard; Universitat de València |
2015 | La noción de modo verbal en alumnos de la secundaria obligatoria: concepciones y obstáculos | Durán Rivas, Carme; Institut Obert de Catalunya |
2015 | Propuestas didácticas para estudiar la sintaxis coloquial en Bachillerato: las “construcciones suspendidas” | Pérez Giménez, Montserrat; Universitat de València |
2015 | Propuestas para "llevar la gramática a los alumnos" | Querol Bataller, María; Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" |
2015 | Secuencia didáctica "Quien sabe hablar del camino es porque andado lo tiene" | Leal, Robertha; Zayas, Felipe; Tecnológico de Monterrey. México |