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dc.contributor.authorMachado, Gabriela Soares
dc.date.accessioned2016-05-03T11:54:47Z
dc.date.available2016-05-03T11:54:47Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn0214-9877
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/4217
dc.description.abstractEl envejecimiento de la población es un problema social cada vez más visible en la sociedad actual y un tema de cierta pertinencia cuando se analiza desde el punto de vista ecológico. Este problema se ha ganado la atención de las políticas sociales que han venido a animar a las personas mayores a permanecer en sus casas. Pero ¿es esta también la inclinación real de la persona en cuestión? Si es así, ¿qué se necesita para que sean capaces de permanecer allí? ¿Y el contexto, es decir, el medio ambiente de los que él o ella forman parte, tiene algún efecto sobre la percepción de estas necesidades? Debido a que la vida de las personas mayores de hoy está marcada por sus decisiones y las decisiones tomadas a lo largo de su vida, y porque las decisiones relativas a su vida deben ser tomadas por ellos hasta el final de sus días, era esencial permitir a las personas mayores hablar y aprender de primera a mano si había un deseo general. Un enfoque ecológico, en este caso de estudio ha permitido hacer hincapié en las potencialidades y limitaciones de los contextos ambientales, que hace que sea más fácil o más difícil para una persona mayor dependiente vivir en su propia casa. Así, el contexto ha de tenerse en cuenta al equiparar las respuestas sociales y estas deben basarse en la equidad social y en la diferenciación positiva con el fin de establecer servicios sin la institucionalización de las personas.es_ES
dc.description.abstractThe aging of the population is an increasingly visible social problem in present-day society and a theme of some pertinence when analysed from an ecological point of view. This problem has earned the attention of social policies which have come to encourage the elderly to remain at home. But is this also the inclination of the actual individual concerned? If so, what is needed for them to be able to remain there? And does the context, in other words the environment of which he or she is part, have any effect on the perception of these needs? Because the life of the elderly today is marked by their decisions and the decisions taken about their life, and because decisions concerning their life should be taken by them to the end of their days, it was essential to allow the elderly to speak and to learn first-hand if there was a general wish. An ecological approach, in this case study made it possible to stress the potentials and limitations of the environmental contexts, which make it easier or more difficult for a dependent elderly person to live in their own home. Thus the context has to be taken into account in equating the social responses that should be based on social equity and positive differentiation in order to institute services without institutionalising people.es_ES
dc.description.abstractO envelhecimento da população é um problema social, com uma visibilidade cada vez maior na sociedade atual, que se assume como um tema pertinente quando analisado na perspetiva ecológica. Este problema tem merecido a atenção de políticas sociais, que têm vindo a promover a permanência do idoso no seu domicílio. Mas será também esta a opinião do próprio individuo? Se for, então de que necessita para aí permanecer? E o contexto, ou seja o meio ambiente onde está integrado, tem ele influência na perceção das necessidades? Porque a vida do idoso de hoje é marcada pela suas decisões e as decisões sobre a sua vida devem ser por ele tomadas até ao fim dos seus dias, quisemos dar voz aos idosos e saber na primeira pessoa se permanecer no seu domicílio era uma vontade predominante. A abordagem ecológica neste estudo de caso permitiu salientar potencialidades e constrangimentos dos contextos territoriais, facilitadores ou inibidores da permanência do idoso com dependência no seu domicílio. Assim o contexto tem de ser tido em conta na equação de respostas sociais que devem ter por base a equidade social e a diferenciação positiva de modo a ser possível instituir serviços sem institucionalizar pessoas.es_ES
dc.format.extent14 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidad de Extremadura.es_ES
dc.publisherAsociación INFADes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEnvejecimiento de la poblaciónes_ES
dc.subjectRespuestas sociales funcionaleses_ES
dc.subjectEnvejecimiento de la poblaciónes_ES
dc.subjectProblemas socialeses_ES
dc.subjectRespuestas sociales funcionaleses_ES
dc.subjectDiferenciación positivaes_ES
dc.subjectAging of populationes_ES
dc.subjectSocial problemes_ES
dc.subjectFunctional social responseses_ES
dc.subjectPositive differentiationes_ES
dc.subjectEnvelhecimento da populaçãoes_ES
dc.subjectProblema sociales_ES
dc.subjectRespostas sociaises_ES
dc.subjectDiferenciação positivaes_ES
dc.titleDecidir um direito a voz do sujeitoes_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco5206.03 Envejecimiento de la Poblaciónes_ES
dc.subject.unesco6310 Problemas Socialeses_ES
dc.subject.unesco6108 Psicología de la Vejezes_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationMACHADO, G.S. (2014). Decidir um direito a voz do sujeito. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 23-36. ISSN 0214-9877es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidade do Porto. Portugales_ES
dc.contributor.affiliationUniversidade NOVA de Lisboa. Portugal
dc.identifier.doi10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.002
dc.identifier.publicationtitleInternational Journal of Developmental and Educational Psychologyes_ES
dc.identifier.publicationissue2es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage23es_ES
dc.identifier.publicationlastpage36es_ES
dc.identifier.publicationvolume1es_ES
Colección:Revista INFAD 2014 Nº 2, Vol. 1

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