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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2022Programa para enseñar a pensar. Aprendiendo a aprender. Hacia un modelo integrador en educaciónPizarro Elizo, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2021Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianasAndino Sosa, Edgar Patricio; Garrido-Arroyo, María del Carmen; Fernández Sánchez, María Rosa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad Tecnológica Equinoccial. Ecuador
2010Aproximación histórica a la enseñanza de lenguas extranjerasMartín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2009La enseñanza de lenguas extranjeras en los siglos XVI-XVIII. El caso del españolMartín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Nevado Fuentes, Charo; Universidad de Salamanca; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2012[Reseña] Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales.Guerra Antequera, Jorge; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2010Apuntes a la historia de la enseñanza de lenguas extranjeras: la enseñanza de la gramáticaMartín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1990La enseñanza en Badajoz en el primer cuarto del siglo XIXDomínguez Lázaro, Martín; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017-09-14La formación del profesorado de Educación Superior para la Enseñanza mediada en entornos virtualesGutiérrez Esteban, Prudencia; Regina López, Susana; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1988Antecedentes y vigencia de la Institución Libre de EnseñanzaDomínguez Lázaro, Martín; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2018Bases neuro-educativas y socio-emocionales para trabajar con videojuegos en contextos de aprendizajeRevuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación