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Año
Título
Autor/a
2014-07-17
Design, development, testing and validation of a Photonics Virtual Laboratory for the study of LEDs
Naranjo Correa, Francisco Luis
;
Martínez Borreguero, María Guadalupe
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Pardo Fernández, Pedro José
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Física
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos
2014-07-17
Formulation of didactic interest of the laws of refraction of light
Martínez Borreguero, María Guadalupe
;
Pérez Rodríguez, Ángel Luis
;
Suero López, María Isabel
;
Naranjo Correa, Francisco Luis
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-05
A Monte Carlo–Based Bayesian Approach for Measuring Agreement in a Qualitative Scale
Calle Alonso, Fernando
;
Pérez Sánchez, Carlos Javier
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
El dominio afectivo en la resolución de problemas matemáticos: una jerarquización de sus descriptores
Caballero Carrasco, Ana
;
Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo
;
Gómez del Amo, Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como actividades de enseñanza-aprendizaje
Costillo Borrego, Emilio
;
Borrachero Cortés, Ana Belén
;
Dávila Acedo, María Antonia
;
Brígido Mero, María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-06-06
Estudio de la estructura cognitiva de los alumnos de 9º y 12º cursos sobre el concepto de probabilidad: la contribución de las Teorías de los Conceptos Nucleares y de los Conceptos Threshold
Luengo González, Ricardo
;
Casas García, Luis M.
;
Almeida, Cesário Paulo Lameiras de
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-06-06
Pensamiento crítico y Taxonomía Diagnóstica NANDA: Estudio Comparativo de la comprensión, elaboración y aplicación del concepto diagnóstico de enfermería en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Diplomatura en Enfermería
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Peña Tejeiro, Esperanza de la
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-12-15
Secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre acidez y basicidad, a partir del conocimiento didáctico del contenido de profesores de bachillerato con experiencia docente
Mellado Jiménez, Vicente
;
Cañada Cañada, Florentina
;
Garritz Ruiz, Andoni
;
Alvarado Zamorano, Clara Rosa María
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014-10-27
La evaluación de la resolución de problemas en matemáticas: concepciones y prácticas de los profesores de secundaria
Blanco Nieto, Lorenzo J.
;
Guerrero Barona, Eloísa
;
Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2014
Cambios hormonales por efecto de la terapia asistida con caballos en personas autistas
Tabares Sánchez, Carmen
;
Vicente Castro, Florencio
;
Sánchez Herrera, Susana
;
Alejo, Socorro
;
Cubero Juánez, Javier
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
;
Hospital Universitario Infanta Cristina. Badajoz
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
1
Alejo, Socorro
1
Almeida, Cesário
1
Almeida, Cesário Paulo Lameiras de
1
Alvarado Zamorano, Clara Rosa María
1
Barrantes López, Manuel
1
Bermejo García, María Luisa
1
Blanco Nieto, Lorenzo J.
1
Brígido Mero, María
1
Calle Alonso, Fernando
1
Casas García, Luis M.
.
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Palabras clave
5
Emociones
4
Affective domain
4
Emotions
3
Dominio afectivo
2
Actitudes
2
Aprendizaje
2
Attitudes
2
Creencias
2
Evaluación
2
Formación del profesorado
.
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