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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2018
Receptive vocabulary and learning strategies in Secondary School CLIL and non-CLIL learners
Castellano Risco, Irene Olga
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
CLIL and academic vocabulary: a preliminary study of secondary-school learners' academic vocabulary size
Castellano Risco, Irene Olga
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
The importance of selecting appropriate instruments when measuring receptive vocabulary size
Castellano Risco, Irene Olga
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Vocabulary learning strategies: their relation to learning success
Castellano Risco, Irene Olga
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
A corpus-based approach to Charles Dickens’s use of direct thought presentation
Ruano San Segundo, Pablo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
An analysis of Charles Dickens’s gender-based use of speech verbs
Ruano San Segundo, Pablo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Dickens’s hyperbolic style revisited: verbs that describe sounds made by animals used to report the words of male villains
Ruano San Segundo, Pablo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Acquisition of language and intercultural competences in tourism and hospitality studies through active experimentation in second life
Rico García, María Mercedes
;
Silva, Paula Ferreira da
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Attribution theories in language learning motivation: success in vocational english for hospitality students
Fielden Burns, Laura Victoria
;
Rico García, María Mercedes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018
Qualitative data for examining fixed and incremental concepts of language learning: a search for the stories behind students’ motivation
Fielden Burns, Laura Victoria
;
Rico García, María Mercedes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
Buscar
Autor/a
6
Castellano Risco, Irene Olga
4
Ruano San Segundo, Pablo
3
Fielden Burns, Laura Victoria
3
Rico García, María Mercedes
2
Fernández Portero, Ignacio
1
Amador Moreno, Carolina Pilar
1
Ferreira da Silva, Paula
1
Pizarro Seijas, Paloma
Palabras clave
2
Aprendizaje de vocabulario
2
Caracterización
2
Characterization
2
Content and Language Integrated L...
2
Dickens, Charles, 1812-1870
2
Educación Secundaria
2
English for Specific Purposes
2
Estrategias de aprendizaje de voc...
2
Secondary Education
2
Speech verbs
.
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