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Campo Abierto Vol. 34, nº 2 (2015)
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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2015
Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa
González Serrano, Marina
;
Casas García, Luis M.
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
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Autor/a
1
Luengo González, Ricardo
Fecha de publicación
1
2015
Palabras clave
1
Ensino-Aprendizagem
1
Investigación Cualitativa
1
Knowledge representation
1
Matemática
1
Qualitative Research
1
Representación del conocimiento
1
Representação do conhecimento
1
Teaching and Learning
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