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Año	Título	Autor/a
2019	Programa de qualidade na interação professor-aluno (PQIPA): descrever para intervir	Nazar, Thaís Cristina Gutstein; Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2019	Relación entre las creencias de autoeficacia y los niveles de inteligencia emocional en docentes universitarios	Giménez Lozano, J. M.; Morales Rodríguez, Francisco Manuel; Universidad de Granada
2019	Educação e emancipação humana: vivências de procesos educativos no âmbito da extensão universitária	Silva, Nelsânia Batista da; Costa, Luciélio Marinho da; Universidade Estadual da Paraíba. Brasil; Universidade Federal da Paraíba. Brasil
2019	Instrucción metacognitiva y procesamiento simultáneo	Ares Ferreirós, Martina; Deaño Deaño, Manuel; Universidad de Vigo
2019	Outcomes evaluation of Orthos for gamblers: impulsivity, attachment styles, alexithymia, and parental bonding	Re, Tania Simona; Bragazzi, Nicola Luigi; Covelli, Matteo; Zerbetto, Riccardo; Universitá di Genova. Italia
2019	Responsabilidad social universitaria: experiencia APyS en los grados de Maestro - UPNA	Gabari Gambarte, María Inés; Almoguera Martón, Arantza; Universidad Pública de Navarra
2019	La religiosidad como fortaleza humana	Urchaga Litago, José David; Morán Astorga, María Consuelo; Fínez Silva, María José; Universidad Pontificia de Salamanca; Universidad de León
2019	Demencia frontotemporal: programa de intervención psicológica en afasia progresiva primaria fluente	Gómez García, Cristina; Pérez Lancho, María Cruz; Universidad Pontificia de Salamanca
2019	Estudo da vinculação e da empatia em estudantes universitários	Ferronha, José Maria Correia; Pereira, Natália; Costa, Rosa; Universidade Lusófona do Porto. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019	Educação para a uma sexualidade positiva em crianças e adolescentes: vários olhares!	Brás, Manuel Alberto Morais; Anes, Eugénia Maria Garcia Jorge; Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal