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Año	Título	Autor/a
2018	Geografía y tiempo contemporáneo: educación geográfica y enseñanza de las ciencias sociales para el mundo global	Miguel González, Rafael de; Universidad de Zaragoza
2018	Las Inundaciones del invierno 2009-2010 en la prensa, un recurso educativo para las ciencias sociales	Cuello Gijón, Agustín; Universidad de Sevilla
2018	Todos y todas somos inmigrantes. Representaciones de niñas y niños de primaria sobre la inmigración	Gil Carmona, Francisco; Muzzi, Sandra; Santisteban Fernández, Antoni; Universitat Autònoma de Barcelona
2018	¿Qué ideas previas tienen los alumnos de sexto de primaria de la Edad Media?	Callarisa Mas, Joan; Universidad de Vic
2018	Las problemáticas socio-ambientales en la región sur de Córdoba abordadas desde las ciencias sociales para el profesorado de educación primaria	Bertorello, Susana Emma; Hurtado, Eduardo José; Universidad Nacional de Río Cuarto. Argentina
2018	Identidades y enseñanza de las ciencias sociales. Estudio de casos desde tres lugares del mundo	Tosello, Julia; Universitat Autònoma de Barcelona
2018	Literacidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: “Profe, las bolsas de plástico no son medusas”	Tosar Bacarizo, Breogán; Universitat Autònoma de Barcelona
2018	La olvidada geografía rural en el currículo y manuales de la educación secundaria	Armas Quintá, Francisco Xosé; Rodríguez Lestegás, Francisco; Macía Arce, Xosé Carlos; Universidad de Santiago de Compostela
2018	Conciencia histórica y formación inicial de docentes	Meléndez Zárate, José Juan; Escobar Reyna, Celene del Carmen; Escuela Normal Urbana Federal del Istmo. México
2018	Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y nuevas perspectivas	Felices de la Fuente, María del Mar; Martínez Rodríguez, Rosendo; Martínez Medina, Ramón; Universidad de Almería; Universidad de Valladolid