Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10662/6927
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dc.contributor.authorMachado, Ana Maria
dc.contributor.authorFernandes, Anabela
dc.contributor.authorCosta, Vera
dc.date.accessioned2018-02-05T08:47:11Z
dc.date.available2018-02-05T08:47:11Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1988-8430
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/6927
dc.description.abstractEl artículo defiende (i) el uso del resumen simplificado de un texto literario en el nivel de iniciación de la enseñanza del portugués como idioma extranjero (ii) y la lectura extensiva a este nivel de aprendizaje. Para ello, toma como referencia los textos en inglés modificado, analiza los criterios para usar una contextualización, así como los análisis de la situación en Portugal y la adaptación de las herramientas existentes para este proceso. Finalmente, se ilustra la reflexión teórica con un fragmento del resumen simplificado de” El Señor Ventura”, de Miguel Torga (1943/1985), para el nivel inicial, y se termina con una breve presentación del proyecto de adaptación de textos literarios "Literatura en la enseñanza del portugués como lengua extranjera "(LEPLE).es_ES
dc.description.abstractThe essay argues (i) the use of simplified versions of literary texts in the first stage (Beginners Level) of Portuguese as a Foreign Language, (ii) as well as extensive reading at the same level. It takes the modified English language literary texts as criteria reference for this retextualization. It overviews the state of literary adaptation in Portugal and current tools for this process. This article ends with a didactic proposal of a simplified summary of O Senhor Ventura by Miguel Torga (1943/1985) for Beginners Level, and a brief presentation of the literary texts’ adaptation project "Literature in Portuguese Foreign Language Teaching” (LEPLE).es_ES
dc.description.abstractO ensaio defende (i) o resumo simplificado de texto literário no nível de iniciação do ensino de Português Língua Estrangeira (ii) e a leitura extensiva neste nível de aprendizagem. Para isso, toma como referência os textos modificados de língua inglesa, discute os critérios a usar na retextualização, assim como analisa a situação da adaptação em Portugal e das ferramentas existentes para processo. No final, ilustra a reflexão teórica com um fragmento do resumo simplificado de O Senhor Ventura, de Miguel Torga (1943/1985), para o nível inicial, e termina com uma breve apresentação do projeto de adaptação de textos literários “Literatura no Ensino de Português Língua Estrangeira” (LEPLE).es_ES
dc.format.extent16 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEnseñanza del portugués como lengua extranjeraes_ES
dc.subjectLiteratura portuguesaes_ES
dc.subjectLectura graduadaes_ES
dc.subjectVersión abreviadaes_ES
dc.subjectTeaching portuguese as a foreign languagees_ES
dc.subjectPortuguese literaturees_ES
dc.subjectGraded readinges_ES
dc.subjectAbridged versiones_ES
dc.subjectEnsino de português língua estrangeiraes_ES
dc.subjectLiteratura portuguesaes_ES
dc.subjectResumo simplificadoes_ES
dc.titleA literatura no ensino de português língua estrangeira. Discussão de um projetoes_ES
dc.title.alternativeLiterature in Portuguese as foreign language teaching. A project discussiones_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases_ES
dc.subject.unesco5506.13 Historia de la Literaturaes_ES
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationMACHADO, A.M., FERNANDES, A. y COSTA, V. (2018). A literatura no ensino de português língua estrangeira. Discussão de um projeto. Tejuelo, 27, 5-20. ISSN 1988-8430es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidade de Coimbra. Portugales_ES
dc.identifier.doi10.17398/1988-8430.27.5
dc.identifier.publicationtitleTejueloes_ES
dc.identifier.publicationissue27es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage5es_ES
dc.identifier.publicationlastpage20es_ES
Appears in Collections:Tejuelo Vol. 27 (2018)

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