Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/7530
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dc.contributor.authorScotton, Claudio-
dc.date.accessioned2018-06-07T08:02:50Z-
dc.date.available2018-06-07T08:02:50Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn1885-7019-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/7530-
dc.description.abstractDurante la actividad competitiva, los marineros encuentran múltiples dificultades. Tenemos una lista de sólo algunas variables ambientales que afectan a las decisiones tácticas y técnicas que pueden resultar ganadoras o perdedoras (Scotton 2007): el viento, las olas, las corrientes, la humedad, el agua y la temperatura del aire, la distancia del recorrido de la regata del alojamiento de los atletas en tierra, sol, lluvia, etc. De todo esto se desprende que la vela, en comparación con otras disciplinas deportivas que se practican en unas condiciones estables, como en un gimnasio o en un campo de atletismo, y se caracterizan por el predominio de la habilidad motora deportiva estereotipada (Scotton 2003), navegar, entraña mayor dificultad para identificar cargas de trabajo internas y externas. Objetivo: El objetivo del presente estudio es el análisis cognitivo de las características antropométricas básicas y de algunas habilidades orgánico-musculares y de coordinación de los marineros de la clase 29er (Federvela 2008), embarcaciones muy rápidas en cualquier condición, pero también inestables y difíciles de conducir. El trabajo permitió sentar las bases para establecer un protocolo de medición de entrenamiento aplicable a la vela.es_ES
dc.description.abstractDuring competitive activity, sailors find multiple difficulties. We have a list of only some environmental variables that affect tactical and technical decisions that can be winners or losers (Scotton 2007): wind, waves, currents, humidity, water and air temperature, distance from from the race route to the accommodation of the athletes on land, sun, rain, etc. From all this it follows that sailing, compared to other sports disciplines that are practiced in stable conditions, such as in a gym or athletic field, and are characterized by the predominance of stereotyped sports motor skill (Scotton 2003), navigating, involves greater difficulty in identifying internal and external workloads. Objective: The objective of the present study is the cognitive analysis of the basic anthropometric characteristics and of some organic-muscular and coordination skills of the sailors of the 29er class (Federvela 2008), very fast boats in any condition, but also unstable and difficult of driving. The work allowed to lay the foundations for setting a training measurement protocol applicable to sailing.es_ES
dc.description.abstractDurante l’attività agonistica i velisti incontrano molteplici difficoltà. Elenchiamo solo alcune variabili ambientali che condizionano le scelte tattiche e tecniche che possono rivelarsi vincenti o perdenti (Scotton 2007): vento, onda, corrente, umidità, temperatura dell’acqua e dell’aria, distanza del campo di regata dalla sistemazione degli atleti a terra, sole, pioggia. Da tutto ciò si evince che la Vela, rispetto ad altre specialità sportive praticate in una condizione stabile come accade in una palestra o in un campo di atletica e caratterizzate dalla prevalenza di abilità motorie sportive stereotipate (Scotton 2003), naviga, vocabolo pertinente, con maggiori difficoltà nell’individuare i carichi di lavoro interno ed esterno. Obiettivo: Scopo del presente studio è l’indagine conoscitiva delle caratteristiche antropometriche di base e di alcune capacità organico-muscolari e coordinative di velisti della classe 29er; deriva in doppio acrobatica giovanile (Federvela 2008), molto veloce in qualsiasi condizione, ma anche instabile e difficile da condurre. Il lavoro ha permesso di gettare le basi per la messa punto di un protocollo di misurazione dell’allenamento applicabile alla Vela.es_ES
dc.format.extent2 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoitaes_ES
dc.publisherFederación Extremeña de Balonmano y Universidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectVelaes_ES
dc.subjectNavegaciónes_ES
dc.subjectProtocoloes_ES
dc.subjectEntrenamientoes_ES
dc.subjectSailinges_ES
dc.subjectProtocoles_ES
dc.subjectTraininges_ES
dc.subjectNavigazionees_ES
dc.subjectProtocolloes_ES
dc.subjectFormazionees_ES
dc.titleStudy of a protocol for measuring sail sports traininges_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco6109.07 Evaluación del Rendimientoes_ES
dc.subject.unesco5802.06 Análisis, Realización de Modelos y Planificación Estadísticaes_ES
dc.subject.unesco5899 Otras Especialidades Pedagógicas (Educación Física y Deporte)es_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationSCOTTON, C. (2015). Study of a protocol for measuring sail sports training. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 11 (Supl. 1), 37-38. ISSN 1885-7019es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversità degli Studi di Torino. Italiaes_ES
dc.identifier.publicationtitleE-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deportees_ES
dc.identifier.publicationissueSupl. 1es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage37es_ES
dc.identifier.publicationlastpage38es_ES
dc.identifier.publicationvolume11es_ES
Colección:E-Balonmano Vol. 11 (2015) Suplemento 1: I International Congress of Physical Activity

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