Uma experiência de monitorização do esforço real dos estudantes numa unidade curricular do curso de Desporto e Atividade Física

Abstract

Si consideramos los estudios de cualquier área de formación o etapa, es la UC la que tiene mayor peso en créditos. Su planificación es competencia del órgano debidamente autorizado de cada institución de ES, aunque debido a su realización en instituciones asociadas, con el apoyo de supervisores de la institución (educadores deportivos), sea necesario que estas entidades establezcan protocolos de colaboración. Queda al cuidado de la autonomía de las instituciones de ES realizarlos en uno, dos o más semestres. En el caso de la etapa (PIP en el curso de Deporte y Actividad Física de la ESECB), debido a su elevada carga de créditos, conocer la dedicación de los estudiantes es especialmente importante, ya que partimos del supuesto de que se desconoce absolutamente el tiempo que le dedican, y si estamos cumpliendo los postulados propuestos. Objetivo: Se presenta una experiencia relativa al cálculo del tiempo de trabajo del estudiante en una unidad curricular del Curso de Deporte y Actividad Física de la Escuela Superior de Educación.

If we consider the studies of any area of training or stage, it is the UC that has the greatest weight in credits. Its planning is the responsibility of the duly authorized body of each ES institution, although due to its implementation in partner institutions, with the support of supervisors of the institution (sports educators), it is necessary that these entities establish collaboration protocols. It is left to the care of the autonomy of the institutions of ES to carry them out in one, two or more semesters. In the case of the stage (PIP in the course of Sports and Physical Activity of the ESECB), due to its high load of credits, knowing the dedication of the students is especially important, since we start from the assumption that absolutely unknown is the time they dedicate, and if we are fulfilling the proposed postulates. Objective: An experience is presented relative to the calculation of the student's work time in a curricular unit of the Sports and Physical Activity Course of the Higher School of Education.

Se considerarmos os estudos de qualquer área de formação o Estágio é a UC que tem maior peso em créditos. A sua planificação é competência do órgão devidamente autorizado de cada instituição de ES, ainda que devido à sua realização em instituições parceiras, com o apoio de Supervisores da instituição (Educadores Desportivos), seja necessário que estas entidades estabeleçam protocolos de colaboração. Fica ao cuidado da autonomia das instituições de ES realizá-los em um, dois ou mais semestres. No caso do estágio (PIP no curso de Desporto e Atividade Física da ESECB), devido à sua elevada carga de créditos, a importância de conhecer a dedicação dos estudantes é especialmente importante, já que, partimos do pressuposto de que se desconhece absolutamente o tempo que lhe dedicam, e se estaremos a cumprir os postulados propostos. Objetivo: É apresentada uma experiência relativa ao cálculo do tempo de trabalho do estudante numa unidade curricular do Curso de Desporto e Atividade Física da Escola Superior de Educação.