Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/8330
Títulos: O discurso do poema "O Rio" de João Cabral
Otros títulos: Discourse analysis of the poem “O Rio” by João Cabral
Autores/as: Lima, Maria de Fátima Gonçalves
Palabras clave: Poesía de las aguas;Didáctica;Capibaribe;Voz poemática;Curso fluvial;Nivel discursivo;Nivel narrativo;Nivel profundo;Poetry of the waters;Didactics;Poematic voice;Discourse-river;Discourse level;Narrative level;Deep level;Poesia das águas;Didática;Voz poemática;Discurso-rio;Nível discursivo;Nível narrativo;Nível profundo
Fecha de publicación: 2011
Editor/a: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones
Resumen: “O Rio”, de João Cabral de Melo Neto, traduce la didáctica de la poesía de las aguas, con su construcción, fluidez, prosopopeya y otras metáforas. La teoría literaria del discurso de este poema expresa la imaginación formal y material del momento que eleva los caminos laberínticos del pasaje al nivel poético. Los resultados de este análisis apuntan a una comprensión de la sintaxis invisible de las voces líquidas de las aguas en el momento exacto en el que enseñan poéticamente su doctrina.
“The River” (“O Rio”), by João Cabral de Melo Neto, translates the didactics of the poetry of the waters, with its construction, fluidity, prosopopeia and other metaphors. The literary theory of the discourse of this poem expresses the formal and material imagination of the moment which raises the labyrinthine ways of the passage to the poetic level. The results of this analysis point towards an understanding of the invisible syntax of the liquid voices of the waters at the exact moment when they poetically teach their doctrine.
“O Rio”, de João Cabral de Melo Neto, traduz a didática da poesia das águas, com sua construção, fluidez, prosopopéia e outras metáforas. A teoria literária desse discurso do poema exprime a imaginação formal e a imaginação material do momento que transpõe os labirínticos caminhos da passagem para o poético. Os resultados dessa análise apontam para uma compreensão da sintaxe invisível das vozes líquidas das águas no instante em que lecionam poeticamente sua doutrina.
URI: http://hdl.handle.net/10662/8330
ISSN: 1888-4067
Colección:Limite Vol. 05 (2011)

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