Don José Hidalgo, un hombre para el pueblo

Abstract

El presente trabajo se centra en la vida y la obra del sacerdote don José Hidalgo Marcos, fundador de las Escuelas Parroquiales del Sagrado Corazón de Olivenza. Desde su llegada a la localidad, en 1934, don José trabajará incansablemente para mejorar las condiciones de vida de los niños, en especial, los de la humilde barriada del Sagrado Corazón. Encuentra la herramienta adecuada en la educación y en la cultura y, sin apenas medios materiales, se lanza a levantar un colegio que, con el paso de los años, se convertirá en centro y motor del barrio. Se analiza también su labor social, no solo durante los duros años de la posguerra española, sino durante sus cincuenta años al frente de la institución. Don José Hidalgo estuvo siempre al lado de los problemas de la gente más humilde. Hábil con los números y más que perspicaz a la hora de pedir, sabrá adaptarse con rapidez a las necesidades de su época y emprenderá la consolidación de su obra hasta convertirla en verdadero referente educativo en toda la provincia. Se hace especial hincapié en el crecimiento físico de las Escuelas, ya que este se encuentra ligado a la ampliación de posibilidades, algo que acarreará serios problemas económicos al fundador. También se analizan los lazos de unión entre los antiguos alumnos, especialmente a partir de los años sesenta, que es cuando las Escuelas vivirán su época dorada.

The present paper is focussed on the life and life’s work of the priest José Hidalgo Marcos, founder of the “Escuelas Parroquiales del Sagrado Corazón de Olivenza”. Since he arrived to the city, in 1934, Mr. José worked tirelessly in order to improve children’s life conditions, especially those from “Sagrado Corazón” neighbourhood. He found in education and culture the accurate tool and, having almost nothing, he leaped to establish a school that, during the years, it will became in the village’s centre and engine. His social work, not only during the years after the civil war but also, during fifty years heading this institution, are analysed as well. Mr. José Hidalgo was always in charge of the humble people’s problems. Good at numbers and more than insightful when he had to ask, he quickly adapted himself to the needs of those times and he would consolidate his work until it became a real educative referent in the whole province. The physical expansion of the school’s buildings is especially highlighted, because its expansion is related to the development of possibilities, something that caused big economic problems to the founder. Bonds between old students are also going to be analysed, specially from the sixties, because is when the school experienced its golden period.