1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2021Pensamiento histórico, problemas sociales y cultura digital en la enseñanza de la historiaGunzelmann, Carlos Daniel; López, Facundo Agustín; Jara, Miguel Ángel; Universidad Nacional del Comahue. Argentina
2021Las prácticas docentes en la enseñanza de la historia. Una propuesta de análisis desde un estudio de casoGonzález, María Paula; Universidad Nacional de General Sarmiento. Argentina
2020Metafísica e historia de la metafísica: consecuencias de un olvidoBordoy Fernández, Antoni; Universidad de les Illes Balears
2021El uso didáctico de la prosopografía para enseñar-aprender historia. Hacia el aula de primariaAparici Martí, Joaquín; Universitat Jaume I
2021Apuntes para la historia de Campanario (y II)Díaz Díaz, Bartolomé
2019La formación del profesorado universitario de historia: avances y dificultades del procesoFraile-Delgado, Francisco Jesús; Universidad de Sevilla
2011Una herramienta metodológica para la recconstrucción de familias y lazos sociales: la base de datos "Linking Families"Sánchez Ibáñez, Raquel; Universidad de Murcia
1985"Actas de las II Jornadas de Metodología y Didáctica de la Historia. Prehistoria y Arqueología"Fernández Corrales, José María; Universidad de Extremadura. Departamento de Historia
2008El método histórico de Paz en "El laberinto"Lorca, Daniel; University of Chicago. USA
1990Historia, sociedad y Ciencias Sociales en el contexto del nuevo marco educativoFernández Nieva, Julio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura

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