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AñoTítuloAutor/a
1991Técnicas de trabajo para el estudio de la geología extremeñaRedondo Muñoz, Carmen; Lara Suárez, María Antonia; Ollero Pérez Solís, Luís; I.E.S. San Fernando (Badajoz); l.F.P. Emérita Augusta (Mérida)
2019Técnicas para la evaluación de la lectura y las TIC: tres cuestionarios para su diagnósticoHeredia Ponce, Hugo; Romero Oliva, Manuel Francisco; Universidad de Cádiz
2018The challenge to foster foreign students’ experiences for sustainable higher educational institutionsBañegil, Tomás M.; Sánchez Hernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Dirección de Empresas y Sociología
2018The concept of waste within the framework of sustainable development through the analysis of the secondary education curriculumMartínez Borreguero, María Guadalupe; Maestre Jiménez, Jesús; Naranjo Correa, Francisco Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018The impact of international mobility as experienced by Spanish academicsGroves, Tamar; Montes-López, Estrella; Carvalho, Teresa Nobre de; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Salamanca; Universidade de Aveiro. Portugal
2018The influence of teaching methodologies in the assimilation of density concept in primary teacher traineesMartínez Borreguero, María Guadalupe; Naranjo Correa, Francisco Luis; Cañada Cañada, Florentina; González Gómez, David; Sánchez Martín, Jesús, 1980-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2016The social representation of sexual violence between “background and surface attitudes”: a research with university studentsCardella, Maria; Licciardello, Orazio; Castiglione, Claudia; Di Marco, Grazia; Università degli Studi di Catania. Italia
2018The study of flipped-classroom for pre-service science teachersJeong, Jin Su; Cañada Cañada, Florentina; González Gómez, David; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2019Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque naturalÁlvarez Ramos, Eva; Alejaldre Biel, Leyre
2018TIC en la educación: ¿neutralidad o políticas pedagógicas? Un abordaje desde la Pedagogía de Paulo FreireSantos, Jorge Alejandro; Bernardi, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos; Bonifaz, Rafael; Universidad de Buenos Aires. Argentina; Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Brasil
2016¿El tiempo garantiza el cambio en el profesorado? Estudio de un caso centrado en la evaluación de aprendizajesVázquez Bernal, Bartolomé; Jiménez Pérez, Roque; Mellado Jiménez, Vicente; Universidad de Huelva; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2018Todos y todas somos inmigrantes. Representaciones de niñas y niños de primaria sobre la inmigraciónGil Carmona, Francisco; Muzzi, Sandra; Santisteban Fernández, Antoni; Universitat Autònoma de Barcelona
2017Trabajo entre pares en la curación digital de contenidos curricularesLizandra, Jorge; Suárez-Guerrero, Cristóbal; Universidad de Valencia
2017-11-08Trabajo Fin de MásterSoto Vázquez, José; Dordio Gamero, María Isabel
2020-06-26Trabajo Fin de MásterFernández Gómez, Irene; Ortiz Gómez, Juan Antonio; González González, Almudena
2021Trabajo Fin de Máster [Ecuaciones en el IES Santiago Apóstol (Almendralejo, Badajoz)]Rosa González, Pedro José; Moreno Andrino, David
2020-10-20Trabajo Fin de Máster [I.E.S. BÁRBARA DE BRAGANZA - Departamento de Matemáticas]Fernández Leno, Manuel Ángel; Carrillo Reina, Rafael
2021Trabajo Fin de Máster [Vectores en el plano de 4º ESO MOEAC en el marco de las prácticas realizadas en el IES Maestro Juan Calero de Monesterio]Rosa González, Pedro José; Parrilla Cubiella, Sara
2017-02-02Trabajo Fin de Máster Formación del Profesorado Matemáticas 2014/2015Rosa González, Pedro José; Oñivenis Lorido, Ángeles
2022Trabajo Fin de Máster, MUFPES Especialidad Matemáticas [Estadística en 1º ESO en el IES Castelar]Fernández Leno, Manuel Ángel; Indias Zamora, Andrea; Universidad de Extremadura. Departamento de Matemáticas
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