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AñoTítuloAutor/a
2024I Simposio internacional sobre promoción de la actividad física desde los centros educativos. Cáceres 10 de junio 2023Sánchez Oliva, David; Sánchez López, Mairena; Camiletti Moirón, Daniel; Grao Cruces, Alberto; Universidad de Castilla-La Mancha; Universidad de Cádiz
2017ICT in the English classroom. Qualitative analysis of the attitudes of teachers of English towards its implementation in secondary schoolsGalván Malagón, María Carmen; López Pérez, Magdalena, 1979-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018La idea de curriculum en la Asociación de Profesorado de Didáctica de las Ciencias SocialesDíez Bedmar, María del Consuelo; Universidad de Jaén
2021Ideas de las comunidades educativas sobre la ciudadanía democrática en el contexto de pandemia en Chile: una mirada desde las contribuciones de Joan PagèsPinochet Pinochet, Sixtina; Mercado-Guerra, Javier; Universidad Católica del Norte. Chile
2018La identidad digital de los adolescentes: usos y riesgos de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónGonzález Ramírez, Teresa; López Gracia, Ángela; Universidad de Sevilla
2018Identidades y enseñanza de las ciencias sociales. Estudio de casos desde tres lugares del mundoTosello, Julia; Universitat Autònoma de Barcelona
2015Illinois Agility Test, o 5-0-5 Agility Test e o Pro-Agility Shuttle Test na avaliação da agilidade em alunos do ensino superiorMendes, Pedro; Silveira, Paulo; Agostinho, Joana; Cruz, Cláudia; Galvão, João; Silva, Fernanda; Universidade do Minho. Portugal; Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Brasil
2013Ilustración del uso de la plataforma Moodle como portfolio Virtual y seguimiento en el proceso de instrucciónPacheco Sanz, Deilis Ivonne; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2014Imagen corporal en niños obesos: efectos producidos por un programa de ejercicio físicoRomero, E.; Márquez-Rosa, S.; Bernal, F.; Camberos, N.; Paz, J. A. de; Universidad de Sonora. México; Universidad de León
2016-03-07La imagen en los libros de texto de expresión plástica. Etapa superior de la E.G.B. en España (1970-1990)Calzado Almodóvar, Zacarías; García Preciado, Ángel Ventura; Méndez Suárez, María; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2017Impact of a hybrid TGfU-sport education unit on student motivation in physical educationGil Arias, Alexander; Harvey, Stephen; Cárceles Roca, Adrián; Práxedes Pizarro, Alba; Villar Álvarez, Fernando del; Universidad Católica San Antonio de Murcia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Ohio University. USA; Universidad Rey Juan Carlos
2021El impacto de la digitalización en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras en la Educación SuperiorRodríguez Pérez, Nieves; Heinsch, Bárbara; Universidad de Oviedo
2014Impacto de una intervención ecológica en las situaciones de rechazo en aulas de primer ciclo de primariaMarande Perrin, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Rubio Barreda, Andrea; Milián Rojas, Inés; Roselló Sempere, Sara; Jiménez Lagares, Irene; Universidad de Sevilla; Universidad Jaume I
2004La implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos de la comunidad de Madrid. Impacto en la docencia y en los alumnosAlí Gago, Ismail; Cueva Álvarez, Esteban; Fernández Prieto, Manuel Santiago; Murillo Torrecilla, Francisco Javier; Gómez García, Melchor; Universidad Autónoma de Madrid
2011La implementación de las redes sociales en la enseñanza superior universitariaMeso Ayerdi, Koldo; Pérez Dasilva, Jesús Ángel; Mendiguren Galdospin, Terese; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
2020Implementing polylingual space into the process of training future primary school teachersZhumabayeva, E.; Kdyrbaeva, A. A.; Nurzhanova, S. A.; Stambekova, S.; Uaidullakyzy, E.
2017-03-08Implicaciones de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Una investigación entre el alumnado del I.E.S. Norba Caeserina en el curso académico 2015/2016 enmarcado en el proyecto MILAGERevuelta Domínguez, Francisco Ignacio; González Fernández, Alberto
2015-10-26La implicación del profesorado extremeño en el proyecto de colaboración de educación amiental "Aula Silvestre" y su influencia en el aprendizaje significativo de los alumnosCorrales Vázquez, José María; Alcobendas Maestro, Carolina; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2012Implicación parental en la educación del alumnado de diferentes edades y sexosRobledo Ramón, Patricia; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2019La importancia de la cultura mediática en el ámbito de la educación literariaMarín Martí, Fernando; Universidad de Valencia
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