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| Año | Título | Autor/a |
| 2009 | Adolescents on the Net: a study on the ethical representation | Bruschi, B.; Fraire, Michela; Longobardi, Claudio; Parola, A.; Prino, Laura Elvira; Quaglia, Rocco; Sclavo, Erica; Università degli Studi di Torino. Italia |
| 2009 | Assessing children’s fears with regard to specific developmental perspectives: the Path Test | Gastaldi, Francesca G.M.; Quaglia, Rocco; Università degli Studi di Torino. Italia |
| 2012 | Attention deficit and hyperactivity in the classroom: assessing children’s perception through their drawings | Pasta, Tiziana; Quaglia, Rocco; Gastaldi, Francesca G.M.; Università degli Studi di Torino. Italia |
| 2012 | Emotional development in late childhood: interaction between socio-relational and self-regulation factors in pupils of primary school | Gastaldi, Francesca G.M.; Longobardi, Claudio; Pasta, Tiziana; Quaglia, Rocco; Università degli Studi di Torino. Italia |
| 2006 | Giocare, un’esigenza della mente | Quaglia, Rocco; Università di Torino (UniTo). Italia |
| 2006 | Identità etnica e processi interattivi nei contesti scolastici valutati attraverso il disegno infantile | Fraire, Michela; Quaglia, Rocco; Sclavo, Erica; Università degli Studi di Torino. Italia |
| 2008 | La imagen de sí mismos que tienen los niños gemelos a través de los dibujos | Cerruti, Gloria; Prino, Laura Elvira; Quaglia, Rocco; Università di Torino (UniTo). Italia |
| 2009 | La valutazione della relazione alunno-insegnante nei primi anni di scolarizzazione: il punto di vista del bambino attraverso il metodo grafico | Longobardi, Claudio; Pasta, Tiziana; Quaglia, Rocco; Università degli Studi di Torino. Italia |
