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2019
Niveles de "burnout" en docentes de Secundaria: un estudio descriptivo analítico
Vicente de Vera García, María Inmaculada
;
Gabari Gambarte, María Inés
;
Universidad Pública de Navarra
2021
La obra lírica autógrafa de Bances Candamo
Rodriguez Ortega, Davinia
;
Universidad Pública de Navarra
2007
Plataforma de e-learning en acústica. Una primera evaluación.
Arana Burgui, Miguel
;
Aramendia Santamaria, Emilio
;
San Martin Murugarren, Ricardo
;
Universidad Pública de Navarra
2022
Prevalence of meeting 24-Hour Movement Guidelines from pre-school to adolescence: A systematic review and meta-analysis including 387,437 participants and 23 countries
Tapia Serrano, Miguel Ángel
;
Sevil Serrano, Javier
;
Sánchez Miguel, Pedro Antonio
;
López Gil, José Francisco
;
Tremblay, Mark S.
;
García Hermoso, Antonio
;
Research Institute, Ottawa. Canada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Murcia
;
Universidad Pública de Navarra
2019
Responsabilidad social universitaria: experiencia APyS en los grados de Maestro - UPNA
Gabari Gambarte, María Inés
;
Almoguera Martón, Arantza
;
Universidad Pública de Navarra
2021
El reto de la didáctica de la lengua académica: un análisis de las creencias y prácticas del profesorado de Secundaria sobre la enseñanza del vocabulario
López Pérez, María Victoria
;
Universidad Pública de Navarra
2019
El rol de los recursos laborales en el desarrollo del engagement
Vicente de Vera García, María Inmaculada
;
Gabari Gambarte, María Inés
;
Universidad Pública de Navarra
2022
Skipping breakfast and excess weight among young people: the moderator function of moderate-to-vigorous physical activity
López Gil, José Francisco
;
Sánchez Miguel, Pedro Antonio
;
Tapia Serrano, Miguel Ángel
;
García Hermoso, Antonio
;
Universidad de Murcia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Castilla-La Mancha
;
Universidad Pública de Navarra
2021-01
Towards a new religious narrative in the United States of America?
García Magariño, Sergio
;
Universidad Pública de Navarra