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2019Las altas capacidades. Estudio de casoSecanilla, Esther; Universitat Oberta de Catalunya; Universitat Autònoma de Barcelona
2015La competencia digital en la enseñanza del diseño. El caso de BAU Centro Universitario de Diseño de Barcelona (UVic)Deumal, Gloria; Guitert Catasús, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya
2012Diseño y utilización de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0Romero Carbonell, Marc; Guitert Catasús, Montse; Universitat Oberta de Catalunya
2006E‐learning y desarrollo de competencias: la micronización de contenidos en economía y empresaVilaseca Requena, Jordi; Meseguer Artola, Antoni; Ficapal Cusí, Pilar; Torrent Sellens, Joan; Cortadas Guasch, Pau; Universitat Oberta de Catalunya
2008Implementación de la competencia transversal «Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional» en el contexto universitario de la UOCGuitert, Montse; Guerrero, Ana Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2015La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanzaParedes Labra, Joaquín; Guitert Catasús, Montserrat; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad Autónoma de Madrid; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Valladolid
2017Lengua y escritura chinas en el siglo XVII: las aportaciones del dominico Fernández de NavarreteBusquet Alemany, Anna; Universitat Oberta de Catalunya
2013Primeros pasos de los dominicos en China: llegada e implantaciónBusquets Alemany, Anna; Universitat Oberta de Catalunya
2006Sistema de transformación de contenidos a medidaAlmirall Hill, Magí; Casamajó Dalmau, Jordi; Sabate, Llorenç; Santanach, Francesc; Rivera, Jose Manuel; Universitat Oberta de Catalunya
2014Uso de las TIC en la interacción profesor-alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de DiseñoCanós-Rius, Nancy; Guitert-Catases, Montse; Instituto superior de enseñanzas artísticas de la Comunitat Valenciana; Universitat Oberta de Catalunya