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Listar por Clasificación UNESCO 5705.07 Psicolingüística

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AñoTítuloAutor/a
2011Lengua y revistas para adolescentes: hacia la construcción del modeloJiménez Calderón, Francisco; Sánchez Rufat, Anna; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General; Universidad de Córdoba
2014Muy breves notas en torno al término arahucano «cacique»Martínez Vilches, David
2002Notes on metaphorical schemata and the search for equivalence in translating English and SpanishPiquer Píriz, Ana María; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
1991Para una integración de los elementos suprasegmentales en el estudio de las modalidades en el españolIgualada Belchí, Dolores Anunciación; Universidad de Murcia
2018Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)Moraleda Sepúlveda, Esther; Fernández Marcos, Lucía; Sánchez Díaz, Jorge; López Resa, Patricia; Universidad de Castilla-La Mancha
2009¿Qué se enseña del proceso de composición escrita en Educación Primaria?Arias-Gundín, Olga; González, Lorena; Nicasio García, Jesús; Universidad de León
2008Relaciones entre el temperamento infantil y el lenguaje en una tarea interactivonarrativaClemente Estevan, Rosa Ana; Andrés Roqueta, Clara; Universitat Jaume I
2011Seshat: Automatic analysis of written textsDíez Caso, Héctor; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
1994Théorie linguistique et opérativitéToussaint, Maurice (1936-2010)
2022El tratamiento de la morfología en Primaria. Una propuesta desde la psicolingüística y la adquisiciónGumiel Molina, Silvia; Pérez Jiménez, Isabel; Universidad de Alcalá de Henares
2002El universo vocabular en el proceso de alfabetización entre adultosIovanovich, Marta Liliana; Bautista Abratte, Ornar Juan; Instituto Superior de Formación Docente. Argentina
2010Usos eufemísticos en la esfera interdictiva de la educación especialArmenta Moreno, Luisa María
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