Listar "RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa" por Título

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AñoTítuloAutor/a
2019Music teachers' use of online video platforms (OVPs) in lesson design and instructionHwang, Yoo Ji; Ilari, Beatriz
2006Nuestra experiencia en la docencia de la asignatura “Nuevas tecnologías aplicadas a la educación” dentro de los grupos de calidad de la Universidad de A Coruña. Algunas limitaciones para el uso de las plataformasFernández Prieto, Marta; Digón Regueiro, Alba Patricia; Universidade da Coruña
2020Nuevas ecologías del aprendizaje en el currículo: la era digital en la escuelaMonsalve Lorente, Laura; Aguasanta Regalado, Miriam Elizabeth; Universitat de València
2002Nuevos recursos tecnológicos para el desarrollo de la educación socialLópez Meneses, Eloy; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentesBrito, Lucas Florêncio de; Ramos, Ricardo Argenton; Castro, Jaelson Freire Brelaz de; Araújo, João; Ramos, Rodrigo Pereira; Leal, Brauliro Gonçalves; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2020O comportamento no uso de um agregador de podcasts na disseminação do conhecimentoMartins, Alex Sandro Rodrigues; Quintana, Alexandre Costa; Gomes, Débora Gomes de; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
2024O envolvimento do aluno no modelo Flipped Classroom implementado na aprendizagem onlineRibeirinha, Teresa; Silva, Bento; Instituto Politécnico de Santarém. Portugal
2022O uso da teoria da autodeterminação no contexto da gamificação. Uma revisão de literaturaSilva, Amarillys R. Félix da; Pereira, Alanda Maria Ferro; Fernandes, Sheyla Christine Santos; Lira, Emanuel Tavares de; Bittencourt, Ig Ibert; Universidade Federal de Alagoas. Brasil
2004O uso do computador na educação infantil: um estudo de caso no Distrito FederalSantos, Gilberto Lacerda; Braga, Camila Brasil; Universidade de Brasília. Brasil
2005Objetos de aprendizagem virtuais: material didático para a educação básicaBarros, Daniela Melaré Vieira; Junior, Wagner Antonio; Universidade Estadual Paulista. Brasil
2015Oferta de MOOC en España. Zero Moment of Truth (ZMOT)Gutiérrez Martín, Alfonso; Torrego González, Alba; Dornaleteche Ruiz, Jon; Universidad de Valladolid
2004Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (BSCW).Anguita Martínez, Rocío; Jorrín Abellán, Iván M.; Martínez Monés, Alejandra; Universidad de Valladolid
2002La organización del Proyecto Thales: una propuesta de informática educativaMadueño, Leonel; Ruiz, Mireya; Universidad del Zulia. Venezuela
2009Os processos de aprendizagem numa experiência com alunos monitores de informática: protagonismo e perspectiva de metacogniçãoRazera, Júlio César Castilho; Universidade Estadual do Sudeste da Bahia. Brasil
2024Pablos Pons, J. y Gómez Camacho, A. (2023). "Escritura digital y educación: el m-learning"Área Moreira, Manuel; Universidad de La Laguna
2006El papel de las nuevas tecnologías en el desarrollo de proyectos piloto de innovación docente.Rubia Avi, Mariano; Marbán Prieto, José Mª; Universidad de Valladolid
2004El papel de las T.I.C. en la animación a la lecturaAlcalá Caldera, Javier; Rasero Machacón, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2004El papel facilitador de las TIC en un proceso de aprendizaje colaborativo.Jorrín Abellán, Iván M.; Vega Gorgojo, Guillermo; Gómez Sánchez, Eduardo; Universidad de Valladolid
2023Participación ciudadana y literacidad crítica digital de estudiantes universitariosLópez Gil, Karen; Sandoval Sarrias, Andrés; Universidad del Valle. Colombia; Universidad Javeriana. Colombia
2016La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientaciónPablos Pons, Juan de; Colás Bravo, Pilar; González Ramírez, Teresa; Villaciervos Moreno, Patricia; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador; Universidad de Sevilla