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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2010Integração de tecnologias de informação e comunicação no ensino: contribuições dos modelos de difusão e adoção de inovações para o campo da tecnologia educacionalEspíndola, Marina Bazzo de; Struchiner, Miriam; Giannella, Taís Rabetti; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil
2017Construindo políticas de abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: uma análise do Sistema Universidade Aberta do BrasilAmiel, Tel; Duran, Maria Renata da Cruz; Costa, Celso José da; Universidade Estadual de Campinas. Brasil; Universidade Estadual de Londrina. Brasil; Universidade Federal Fluminense. Brasil
2018Avaliação da usabilidade de um recurso de "Learning Analytics" dedicado à promoção da Autorregulação da Aprendizagem em "Flipped Classroom"Silva, João Carlos Sedraz; Souza, Fernando da Fonseca de; Ramos, Jorge Luis Cavalcanti; Rodrigues, Rodrigo Lins; Zambom, Erik de Gouveia; Cavalcanti, Aldo; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2019Um panorama sobre a integração do conhecimento tecnológico na formação de professores de CiênciasNeto, Raul dos Santos; Struchiner, Miriam; Universidad Federal de Río de Janeiro. Brasil
2020Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentesBrito, Lucas Florêncio de; Ramos, Ricardo Argenton; Castro, Jaelson Freire Brelaz de; Araújo, João; Ramos, Rodrigo Pereira; Leal, Brauliro Gonçalves; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Brasil
2020A aprendizagem de programação apoiada pelo modelo social aberto do estudanteFerreira, Vinicius Hartmann; Reategui, Eliseo; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
2020A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educaçãoSchlemmer, Eliane; Di Felice, Massimo; Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil; Universidade de São Paulo. Brasil
2020Cultura escolar e cultura da escola como orientadores do desenvolvimento de tecnologias educacionais digitaisEspíndola, Marina Bazzo de; Cerny, Roseli Zen; Loio, Milene Peixer; Vieira, Diego França; Universidade Federal de Santa Catarina. Brasil
2020Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica: uma experiência na Educação Básica para igualdade de gêneroBastos, Ana Caroline de Oliveira; Souza, Dayseane Donato de Lemos; Silva, Diennyfer Alves; Silva, Izabela Pereira da; Albuquerque, Danielle; Carvalho, Cristiano de Souza de; Prego, Thiago de Moura; Ferreira, Julio Cesar Valente; Silva, Fabrício Lopes; Coutinho, Rafaelli de Carvalho; Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca no Rio de Janeiro. Brasil