Software libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo. El caso de Chile

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Software libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo. El caso de Chile

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dc.contributor.author Rioseco Pais, Marcelo Humberto
dc.date.accessioned 2014-04-14T10:47:59Z
dc.date.available 2014-04-14T10:47:59Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Rioseco, M.H. (2008). Software libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo. El caso de Chile, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa – RELATEC, 7 (2), 91-103. es_ES
dc.identifier.issn 1695-288X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10662/1301
dc.description.abstract El artículo que se presenta a continuación describe el problema de legalidad que actualmente existe con el uso del software en los computadores de escritorio, entrega información del software libre como alternativa de solución y relaciona esta situación con el ámbito de la educación chilena. Posteriormente, describe algunos de los proyectos emblemáticos promovidos por los gobiernos de las últimas dos décadas en esta área, cuestionando la falta de interés y de voluntad política para apoyar la inserción del software libre y el de código abierto en la educación. Por último, propone algunas soluciones, principalmente centradas en mejorar la información de los usuarios y en estimular cambios en el hábito de utilizar software sin licencia. es_ES
dc.description.abstract The article that follows describes the problem of legality that currently exists with the use of software on desktops, delivering information free software as an alternative solution and relates this situation with education Chilean. Subsequently, describes some of the flagship projects promoted by governments in the past two decades in this area, questioning the lack of interest and political will to support the insertion of free software and open source in education. Lastly, it proposes some solutions, primarily focused on improving the user information and to stimulate changes in the habit of using unlicensed software. es_ES
dc.format.extent 14 p. es_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_US
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad de Extremadura es_ES
dc.relation.ispartof RELATEC es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ *
dc.subject Política educacional es_ES
dc.subject Software es_ES
dc.subject Informática educativa es_ES
dc.subject Tecnología educacional es_ES
dc.subject Propiedad intelectual es_ES
dc.subject Piratería es_ES
dc.subject Education policy es_ES
dc.subject Computer uses in education es_ES
dc.subject Educational technology es_ES
dc.subject Intellectual property es_ES
dc.subject Piracy es_ES
dc.subject Chile es_ES
dc.title Software libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo. El caso de Chile es_ES
dc.title.alternative Free software as tool of production of knowledge in the educational area. The case of Chile es_ES
dc.type article es_ES
europeana.type TEXT en_US
dc.rights.accessRights openAccess es_ES
dc.subject.unesco 5902.07 Política Educativa es_ES
dc.subject.unesco 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador es_ES
europeana.dataProvider Universidad de Extremadura. España es_ES
dc.type.version publishedVersion es_ES
dc.contributor.affiliation Universidad Católica del Maule. Chile es_ES


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