Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10662/15717
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dc.contributor.authorJambrina Leal, María Esperanza-
dc.date.accessioned2022-10-07T08:49:21Z-
dc.date.available2022-10-07T08:49:21Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn0214-9877-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/15717-
dc.description.abstractEsta comunicación pretende poner en valor la importancia de la relación de la música con las personas a lo largo de su vida, y analizar lo que se ofrece en los programas de Música de las Universidades de Mayores en España. Algunos de los objetivos de los Programas de las Universidades para Mayores se pueden resumir en la formación y el desarrollo personal, la mejora cognitiva emocional, el fomento al asociacionismo, el desarrollo profesional, la preparación para aceptar el cambio y el análisis del mismo, la comunicación intergeneracional, la solidaridad, y la mejora de la calidad de vida. Todos estos objetivos se pueden desarrollar a través de la Música, y la confección de programas adecuados que tengan que ver con su mundo actual. Promover actividades entre alumnos en las que el recuerdo de canciones favorezca su autoestima y promueva las relaciones interpersonales. Participar con el canto, la instrumentación e interpretación en directo, a fin de usar los elementos de la música de un modo tanto personal como colectivo.es_ES
dc.description.abstractThis communication is intended to value the importance of the relationship of music with people throughout his life and analyze what is offered in music programs at the Universities of Seniors in Spain. Some of the objectives of university programs for seniors can be summarized in the training and personal development, emotional, cognitive improvement, promotion to partnership, professional development, preparing to accept the change and the analysis thereof, the intergenerational communication, solidarity, and improving the quality of life. All these objectives can be developed through music, and clothing appropriate programs having to do with his world. Promote activities for students in the memory of songs, promote his selfesteem and promote interpersonal relationships. Participate in singing, live instrumentation and interpretation in order to use the elements of music in a personal and collective.es_ES
dc.format.extent10 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAsociación INFADes_ES
dc.publisherUniversidad de Extremaduraes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMúsicaes_ES
dc.subjectDidáctica de la Expresión Musicales_ES
dc.subjectMayoreses_ES
dc.subjectUniversidades_ES
dc.subjectMusices_ES
dc.subjectTeaching of Musicales_ES
dc.subjectSeniores_ES
dc.subjectCollegees_ES
dc.titleMúsica para mayoreses_ES
dc.typearticlees_ES
dc.description.versionpeerReviewedes_ES
europeana.typeTEXTen_US
dc.rights.accessRightsopenAccesses_ES
dc.subject.unesco6108 Psicología de la Vejezes_ES
dc.subject.unesco6203.06 Música, Musicologíaes_ES
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes_ES
dc.subject.unesco5803.02 Preparación de Profesoreses_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Extremadura. Españaes_ES
dc.identifier.bibliographicCitationJambrina Leal, M.E. (2011). Música para mayores. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, 1(4), pp. 187-196. ISSN: 0214-9877.es_ES
dc.type.versionpublishedVersiones_ES
dc.contributor.affiliationUniversidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.identifier.publicationtitleInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicologíaes_ES
dc.identifier.publicationissue1es_ES
dc.identifier.publicationfirstpage187es_ES
dc.identifier.publicationlastpage196es_ES
dc.identifier.publicationvolume4es_ES
dc.identifier.e-issn2603-5987-
Colección:DDEMU - Artículos
Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 4

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