Montaigne, lector de Aristóteles (Memoria y experiencia)

Abstract

El autor describirá en este artículo su interés por mostrar lo que atraía a Montaigne de Aristóteles y le hacía leerlo de aquella peculiar y antiacadémica manera, redimiendo al griego de sus escoliastas, es quizá lo mismo que nos permite acercamos a Montaigne y a Aristóteles con algún sentido. Una lectura filosófica, y no filológica, de Montaigne (como la que él practica de Aristóteles) indica que podemos y debemos dudar de las respectivas asignaciones de lugares en el canon filosófico occidental; que podemos y debemos cuestionar ese canon con buenas razones modernas, porque la filosofía es, entre otras cosas, la indagación presente sobre lo que suponemos ya sabido.

The author will describe in this article his interest in showing what attracted Montaigne to Aristotle and made him read it in that peculiar and anti-academic way, redeeming the Greek from his scholastics, it is perhaps what same that allows us to approach Montaigne and Aristotle with some sense. A philosophical, and not a philological, reading of Montaigne (such as the one he practices of Aristotle) ​​indicates that we can and should doubt their respective assignments of places in the Western philosophical canon; that we can and should question that canon with good modern reasons, because philosophy is, among other things, the present inquiry into what we assume already known.