Campo Abierto Vol. 30, nº 1 (2011) Página de inicio de la colección

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AñoTítuloAutor/a
2011La formación permanente del profesorado de enseñanzas secundarias en ExtremaduraGonzález Clemente, María Concepción; I.E.S. Jálama (Moraleja, Cáceres)
2011[Reseña] Juan Carlos Cobos Redondo y el Diario de la expedición a las SalinasAlejo Montes, Francisco Javier, 1961-
2011El niño inmigrante en la escuela extremeñaGodoy Merino, María José; Suárez Muñoz, Ángel; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2011La animación hospitalaria en el Centro Hospitalario de Chaves (Portugal)Bermúdez Rey, María Teresa; Lopes, Marcelino de Sousa; Âguia, María Rosario Pereira Simplicio; Universidad de Oviedo; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Portugal; Hospital de Chaves. Portugal
2011La previsión del éxito a través de la I.V.C. (Indecisión Vocacional Compleja)Brito, Silvio Manuel da Rocha; Sánchez Herrera, Susana; Instituto Politécnico de Tomar. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011Concepciones sobre la ciencia de los alumnos del C.A.P., futuros profesores de Educación SecundariaBorrachero Cortés, Ana Belén; Brígido Mero, María; Costillo Borrego, Emilio; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2011Modelos de comportamiento de los estudiantes universitarios en las plataformas virtuales: un estudio de percepción de rol y satisfacciónFernández Corcho, José Luis; Cubo Delgado, Sixto; Ayuntamiento de Cáceres; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011Una metodología de análisis de competencias en un entorno interactivoMurillo, Jesús; Marcos, Guillermina; Fortuny, Josep María; Universidad de La Rioja; Universitat Autònoma de Barcelona
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