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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2015-07-24
The role of CLIL learners’ aptitude when learning an L2 in Extremadura: Study of the interrelationship between language aptitude, L2 productive vocabulary and grammar in Secondary school
Piquer Píriz, Ana María
;
Machado Osado, María Paula
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2016-07-28
A bilingual programme in Secondary Education: non-CLIL teachers' voices and proposals for improvement
Martínez Agudo, Juan de Dios
;
Noriega Portero, Marcos
2017-02-27
Proposition de projet bilingüe pour une école d’enseignement primaire
Maya Retamar, María Guadalupe de la
;
Álvarez Rodríguez, Gádor
2017-06-07
Proyecto de innovación educativa "Grupos Interactivos en la Sección Bilingüe"
López Pérez, Magdalena, 1979-
;
Ramírez Zambrano, Fátima
2016-12-16
Análisis de la metodología AICLE como medio de aprendizaje de una lengua extranjera
Morera Bañas, María Isabel
;
Bote Santos, Miguel Ángel
2016-12-12
Diferencias individuales en AICLE: personalidad y logro académico
Alejo González, Rafael
;
Macías Valverde, Antonio Eduardo
Buscar
Autor/a
1
Bote Santos, Miguel Ángel
1
Calderón Poves, Cecilia
1
Castellano Risco, Irene Olga
1
Gordillo Naranjo, Irene
1
Machado Osado, María Paula
1
Macías Valverde, Antonio Eduardo
1
Mendiola Romero, María Teresa
1
Merino Crespo, Cristina
1
Noriega Portero, Marcos
1
Porcar Saravia, Carlos
.
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Fecha de publicación
4
2018
3
2016
2
2015
2
2017
2
2020
2
2021
1
2019
Palabras clave
16
Content and Language Integrated L...
2
Adquisición de segundas lenguas
2
Aprendizaje basado en proyectos (...
2
Diferencias individuales
2
Educación Primaria
2
Extremadura
2
Individual differences
2
Primary Education
2
Receptive vocabulary
2
Vocabulario receptivo
.
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