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2018
Inteligencia emocional en estudiantes de educación superior. Análisis a través de técnicas mixtas
Fragoso Luzuriaga, Rocio
;
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. México
2018
Vínculo curriculum sociedad desde los sujetos del curriculum. Un caso en la Universidad de Atacama
Burgos Videla, Carmen Gloria
;
Gonzalez, Glenda
;
Universidad de Atacama. Chile
2018
Empregabilidade e satisfação dos diplomados de uma instituição de ensino superior: indicadores preliminares
Costa, Sónia Maria de Brito
;
Antunes, Rui
;
Maldonado Briegas, Juan José
;
Instituto Politécnico de Coimbra. Portugal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
2018
La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Gómez Puerta, Marcos
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Universidad de Alicante
2018
El perfil formativo y profesional del graduado en Pedagogía. Perspectiva actual de su inserción laboral
Tallón Rosales, Susana
;
Hervás Torres, Mirian
;
Polo Sánchez, M. Tamara
;
Fernández Jiménez, Carolina
;
Fernández Cabezas, María
;
Universidad de Granada
2018
“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos
Fernández Cabezas, María
;
Polo Sánchez, M. Tamara
;
Fernández Jiménez, Carolina
;
Tallón Rosales, Susana
;
Hervás Torres, Mirian
;
Universidad de Granada
2018
Nuevos retos en la eduación. El impulso de metodologías alternativas aprendizaje-servicio y mentoría
Hervás Torres, Mirian
;
Polo Sánchez, María Tamara
;
Fernández Jiménez, Carolina
;
Fernández Cabezas, María
;
Tallón Rosales, Susana
;
Universidad de Granada
2018
Hábitos en el uso de las TIC para el desarrollo de nuevos escenarios de aprendizaje
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Gómez Puerta, Marcos
;
Universidad de Alicante
2018
B-learning y e-learning como estrategias para el desarrollo de competencias complementarias del alumnado del grado de maestro
Gómez Puerta, Marcos
;
Lorenzo Lledó, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo Lledó, Alejandro
;
Universidad de Alicante
2018
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de la competencia digital docente en la formación inicial del profesorado
Alonso Ferreiro, Almudena
;
Universidad de Vigo
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Autor/a
3
Arráez Vera, Graciela
3
Fernández Cabezas, María
3
Fernández Jiménez, Carolina
3
Gómez Puerta, Marcos
3
Hervás Torres, Mirian
3
Lorenzo Lledó, Alejandro
3
Lorenzo Lledó, Gonzalo
3
Tallón Rosales, Susana
2
Polo Sánchez, M. Tamara
1
Alonso Ferreiro, Almudena
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Palabras clave
2
Competencias
1
Active methodologies
1
Aprendizaje basado en proyectos
1
Aprendizaje basado en proyectos (...
1
Aprendizaje-servicio
1
Clase invertida
1
College students
1
Competencia digital
1
Competencia digital docente
1
Competencies
.
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