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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2008Implementación de la competencia transversal «Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional» en el contexto universitario de la UOCGuitert, Montse; Guerrero, Ana Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2008Metodología docente en Derecho mercantílVega Vega, José Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Privado
2008Evaluación del uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación en los docentes universitarios. Un caso mexicanoValerio Mateos, Carolina; Paredes Labra, Joaquín; Universidad Veracruzana. México; Universidad Autónoma de Madrid
2009Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada; Ramos Sánchez, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2004Protección de datos de carácter personal en el comercio electrónicoVega Vega, José Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Privado
2000Centro de informação vitivinicola no distrito da GuardaBraga, Ascensão Maria Martins; Instituto Politécnico da Guarda. Portugal
2009Proyectos de innovación curricular mediados por TIC: un estudio de casoFernández Tilve, María Dolores; Gewerc Barujel, Adriana; Álvarez Núñez, Quintín; Universidad de Santiago de Compostela
2003El papel de la información y del conocimiento en la competitividadBraga, Ascensão Maria Martins; Natário, María Manuela Santos; Instituto Politécnico da Guarda. Portugal
2004Tic y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura.Medel Bermejo, José Luis; Ayuntamiento de Cáceres
2004El modelo pedagógico de la formación universitaria en el crédito europeo: una innovación en la materia “Informática aplicada a la investigación educativa"García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Universidad de Sevilla