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Elementos encontrados
AñoTítuloAutor/a
2019Perceção das mães sobre as intervenções de enfermagem promotoras da amamentação: impacto na sua prevalênciaCoutinho, Emília; Duarte, João; Nelas, Paula Alexandra; Chaves, Cláudia; Amaral, Odete; Dionísio, Rui; Instituto Politécnico de Viseu. Portugal
2019Influencia de la actividad físico–deportiva y la intención de ser físicamente activos en universitarios de la facultad de educación de la UEXDurán Vinagre, Miguel Ángel; Sánchez Herrera, Susana; Feu Molina, Sebastián; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019Formación integral de educadores y docentes desde una perspectiva psicosocioeducativaSalvador Robles, María Cristina; Jurado Jiménez, María Dolores; Universidad de Sevilla
2019Representaciones de justicia social y orientación a la dominancia social en maestros y maestras en formaciónAlbalá Genol, Miguel Ángel; Maldonado Rico, Antonio Francisco; Universidad Autónoma de Madrid
2019Impacto de um programa de exercício físico na aptidão física de seniores portuguesesAlbuquerque, Carlos; Ferreira, Natália; Andrade, Ana; Instituto Politécnico de Viseu. Portugal
2019Una experiencia docente de audición y creación musical mediante TIC con alumnado de altas capacidades intelectualesRomán García, Sara; Barrera Ramírez, Fernando; Universidad de Cádiz
2019Estratégia de atenção à saúde do estudante: experiência em uma universidade brasileiraCouto, Henrique Cesar Cardoso do; Jerônimo, Aline da Costa; Universidade Federal do Pará. Brasil
2019Revisión bibliométrica de 2014–2019 sobre competencia social y clima de aula en niños y adolescentesMuñoz Bastías, Elizabeth Elena; Universidad del Bío Bío. Chile