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Año	Título	Autor/a
2008	Virtudes y desventajas de un equipo interdisciplinar ante el nuevo reto del EEES. Aportaciones a los procesos de innovación y a la integración de las TIC	Ruiz Requies, Inés; Santos Fernández, Roberto; Carramolino Arranz, Beatriz; García Sastre, Sara; Universidad de Valladolid
2009	La docencia en contabilidad analítica y el apoyo de la virtualización en el Marco del Espacio Europeo de Educación Superior	Millán Aguilar, Adolfo; Muñoz Colomina, Clara I.; Urquía Grande, Elena; Cano Montero, Elisa Isabel; Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Castilla-La Mancha
2004	Tic y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura.	Medel Bermejo, José Luis; Ayuntamiento de Cáceres
2008	Implementación de la competencia transversal «Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional» en el contexto universitario de la UOC	Guitert, Montse; Guerrero, Ana Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2008	Evaluación del uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación en los docentes universitarios. Un caso mexicano	Valerio Mateos, Carolina; Paredes Labra, Joaquín; Universidad Veracruzana. México; Universidad Autónoma de Madrid
2003	El papel de la información y del conocimiento en la competitividad	Braga, Ascensão Maria Martins; Natário, María Manuela Santos; Instituto Politécnico da Guarda. Portugal
2000	Centro de informação vitivinicola no distrito da Guarda	Braga, Ascensão Maria Martins; Instituto Politécnico da Guarda. Portugal
2004	Protección de datos de carácter personal en el comercio electrónico	Vega Vega, José Antonio; Universidad de Extremadura. Departamento de Derecho Privado
2009	Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: Estudios realizados entre 1998 y 2006	Cuadrado Gordillo, Isabel; Fernández Antelo, Inmaculada; Ramos Sánchez, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2004	El modelo pedagógico de la formación universitaria en el crédito europeo: una innovación en la materia “Informática aplicada a la investigación educativa"	García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Universidad de Sevilla