Memória e tempo de reação de estudantes do Ensino Superior da área do Desporto

Abstract

Para analizar la influencia de la memoria en el tiempo de reacción, se ha estudiado una muestra compuesta por 122 estudiantes de Deportes y Educación Física, tanto hombres como mujeres, con una edad promedio de 21,4 ± 2,24 años de edad. Los instrumentos de trabajo utilizados para tal fin fueron los siguientes: Menvis-A test (memoria visual) y varias tareas de tiempo de reacción (simple y elección). Los principales resultados indican que no hay diferencias significativas en el tiempo de reacción entre grupos de individuos que presentaron una capacidad de memoria inferior y superior.

To analyze the influence of memory on reaction time, we have studied a sample composed by 122 high education students of sport and physical education, both male and female, and average age 21,4 ± 2,24 years old. The work instruments used for such purpose were the following: Menvis-A test (visual memory) and several tasks of Reaction Time (simple and choice). The main results indicate no significant differences in reaction time tasks between groups of individuals that presented a lower and higher memory capacity.

Para analisar a influência da memória no tempo de reação, propusemo-nos estudar uma amostra constituída por 122 estudantes do ensino superior da área do desporto e da educação física, de ambos sexos, com uma média de idades de 21.4±2.24 anos. Os instrumentos utilizados para tal propósito foram os seguintes: teste Menvis-A (memória visual) e diversas provas de Tempo de Reação (simples e de escolha). Os principias resultados indicam que não se verificam diferenças nas tarefas de tempo de reação entre grupos de indivíduos com diferentes capacidades de memória.